学研（がっけん）サイエンスキッズ

一言（ひとこと）で言（い）えば、そういうふうに体（からだ）ができているから、ということになります。 つまり、女（おんな）の人（ひと）が子供（こども）をうむのは、子供（こども）のもとになる卵（たまご）（卵子（らんし）・らんし）をつくるところと、子供（こども）を育（そだ）てる部屋（へや）（子宮（しきゅう）・しきゅう）を体（からだ）の中（なか）にもっているからなのです。 男（おとこ）には、そういうところがないために、子供（こども）を産（う）むことはできないのです。
なぜ、このように男（おとこ）と女（おんな）の役割（やくわり）が分（わ）かれているかというと、それは自分（じぶん）たちの子（こ）侠（きょう）子孫（しそん）（しそん）をのこすのにつごうがいいからなのです。 生き物（いきもの）は、自分（じぶん）たちの仲間（なかま）がいつまでも続（つづ）いていくように、遺伝子（いでんし）（いでんし）というものを子供（こども）にわたしています。 遺伝子（いでんし）は、親（おや）の体（からだ）の特徴（とくちょう）（とくちょう）を子供（こども）につたえる設計（せっけい）図（ず）のような働（はたら）きをしています。 親（おや）からこの設計（せっけい）図（ず）をもらった子供（こども）は、親（おや）と同（おな）じ動物（どうぶつ）になります。
ところがこの遺伝子（いでんし）は、ひとりの親（おや）から次（つぎ）のひとりの子供（こども）へ、そのまま受（う）けつがれるわけではありません。 子供（こども）は、おすから半分（はんぶん）、めすから半分（はんぶん）もらうようになっています。 こうして、おすとめすの遺伝子（いでんし）、つまり設計（せっけい）図（ず）をまぜあわせることで、親（おや）とはちがういろいろな特徴（とくちょう）をもった子供（こども）ができるわけです。