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調べ学習

自由研究に困ってるキミに! 【自由研究なぜなに相談室】

調べ学習 自由研究に困ってるキミに! 【自由研究なぜなに相談室】
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自由(じゆう)研究(けんきゅう)(かん)するみんなからの質問(しつもん)やなやみを8(がつ)27(にち)(金)までの期間(きかん)限定(げんてい)(だい)募集(ぼしゅう)順次(じゅんじ)みんなの疑問(ぎもん)質問(しつもん)(たい)する回答(かいとう)をこのページで公開(こうかい)していくよ。『どうしても実験(じっけん)がうまくいかない』『どうやって研究(けんきゅう)をまとめたらいいのかわからない』『自由(じゆう)研究(けんきゅう)宿題(しゅくだい)(わす)れていた……いまからできるよい自由(じゆう)研究(けんきゅう)(おし)えてほしい』などなど、どしどし質問(しつもん)(おく)ってね!

質問(しつもん)投稿(とうこう)方法(ほうほう)

注意(ちゅうい)事項(じこう)をよく()んで、(した)のボタンを()した(さき)にある質問(しつもん)フォームから応募(おうぼ)してね。

注意(ちゅうい)事項(じこう)

●みんなから(とど)いた質問(しつもん)の(なか)から、代表的(だいひょうてき)なものを編集(へんしゅう)()(えら)んで回答(かいとう)していくので、(かなら)ずしもすべての質問(しつもん)(たい)して回答(かいとう)されるわけではありません。

自由(じゆう)研究(けんきゅう)実験(じっけん)工作(こうさく)などが上手(うま)くいかないという質問(しつもん)は、キッズネットで紹介(しょうかい)していないテーマに(かん)しては回答(かいとう)がむずかしい場合(ばあい)があります。

(あき)らかに()どもからの質問(しつもん)でないものや、自由(じゆう)研究(けんきゅう)関連(かんれん)しない質問(しつもん)については回答(かいとう)できません。

質問(しつもん)・なやみの投稿(とうこう)はココから!

自由(じゆう)研究(けんきゅう)なぜなに相談(そうだん)(しつ)(とど)いたみんなの質問(しつもん)とその回答(かいとう)

質問(しつもん)(1)

ペンネーム:自由研究大好きっ子★

「SDGs」という言葉(ことば)をよく()くので興味(きょうみ)をもったのですが、SDGsに関連(かんれん)した自由(じゆう)研究(けんきゅう)はありますか?

学研キッズネット編集部員(こばやし)

まずは身近(みぢか)なところで(おこな)われているSDGsのための()()みを調(しら)べてみるのはどうかな? キッズネットで連載(れんさい)しているまんが「地球(ちきゅう)防衛(ぼうえい)(たい)SDGs」では、SDGsについてやさしく解説(かいせつ)しているから参考(さんこう)にしてみてね。

(たと)えば、お()(もの)のときにレジ(ぶくろ)のかわりに使(つか)う「エコバッグ(マイバッグ)」も、SDGsに関係(かんけい)しているんだ。どうしてエコバッグを使(つか)うと()いのか、SDGsのどの分野(ぶんや)関連(かんれん)しているのかなどを調(しら)べてみよう。キッズネットでは簡単(かんたん)材料(ざいりょう)でエコバッグがつくれる工作(こうさく)紹介(しょうかい)しているから、実際(じっさい)につくってみてもいいね。

参考(さんこう)になるページ>
まんが「地球(ちきゅう)防衛(ぼうえい)(たい)SDGs」
工作(こうさく)】カレンダーを使(つか)ったマイバッグ
工作(こうさく)】スカーフを使(つか)ったマイバッグ
工作(こうさく)】クリアファイルを使(つか)ったマイバッグ

質問(しつもん)(2)

ペンネーム:ハテナちゃん

学校(がっこう)給食(きゅうしょく)(はじ)まりを()りたい!

学研キッズネット編集長(こんの)

学校(がっこう)給食(きゅうしょく)自由(じゆう)研究(けんきゅう)のテーマにしているのは素晴(すば)らしいね。みんなが大好(だいす)きな『給食(きゅうしょく)』のお(はなし)は、クラスのお(とも)だちもきっとハテナちゃんの研究(けんきゅう)結果(けっか)には興味津々(きょうみしんしん)なはず。

質問(しつもん)の「給食(きゅうしょく)(はじ)まり」についてだけど、農林(のうりん)水産省(すいさんしょう)のホームページを()てみるのはどうかな?『ご当地(とうち)郷土(きょうど)料理(りょうり)魅力(みりょく)ふるさと給食(きゅうしょく)自慢(じまん)。』を参考(さんこう)にしてみてね。あとは、学校(がっこう)給食(きゅうしょく)献立(こんだて)(かんが)えてくれている栄養士(えいようし)管理(かんり)栄養士(えいようし)さんのお仕事(しごと)についても調(しら)べてみると、研究(けんきゅう)内容(ないよう)がもっとおもしろくなるかもね。

参考(さんこう)になるページ>
「ご当地(とうち)郷土(きょうど)料理(りょうり)魅力(みりょく)ふるさと給食(きゅうしょく)自慢(じまん)。(農林(のうりん)水産省(すいさんしょう))」
未来(みらい)仕事(しごと)(さが)せ!>栄養士(えいようし)管理(かんり)栄養士(えいようし)学研(がっけん)キッズネット)

質問(しつもん)(3)

ペンネーム:あおい

学校(がっこう)自由(じゆう)研究(けんきゅう)宿題(しゅくだい)()ているんですけど、今回(こんかい)調(しら)学習(がくしゅう)にしたいと(かんが)えています。理科(りか)社会(しゃかい)をテーマにしたいと(おも)っているんですけど、どうしても()になる問題(もんだい)やテーマが(おも)()かなくて…..。それで、(なに)かみんなが興味(きょうみ)()ってくれるようなおもしろい調(しら)学習(がくしゅう)はありますか?

学研キッズネット編集長(こんの)

クラスのみんなが興味(きょうみ)()ってくれるような面白(おもしろ)調(しら)学習(がくしゅう)自由(じゆう)研究(けんきゅう)テーマを(さが)しているんだね。あおいさんがふだんの生活(せいかつ)()になったり、()きなものだったり、不思議(ふしぎ)だなと(おも)っているものがあれば、それをテーマに調(しら)学習(がくしゅう)をしてみるのはどうかな?たとえば、ゲームが()きならゲームの歴史(れきし)仕組(しく)みについて調(しら)べてみるのもおすすめ。あとは、オリンピックの開会式(かいかいしき)話題(わだい)になった『ピクトグラム』や最近(さいきん)テレビでよく(みみ)にする「SDGs」といったテーマも(たの)しいかも。キッズネットには「調(しら)学習(がくしゅう)」の自由(じゆう)研究(けんきゅう)テーマもたくさんあるから、その(なか)からあおいさん自身(じしん)興味(きょうみ)()って()()めそうなものがあればぜひチャレンジしてほしいなと(おも)います。

参考(さんこう)になるページ>
調(しら)学習(がくしゅう)】「ピクトグラムは世界(せかい)のことば」
調(しら)学習(がくしゅう)】「3Dゲームのひみつ」
調(しら)学習(がくしゅう)自由(じゆう)研究(けんきゅう)テーマを(さが)

質問(しつもん)(4)

ペンネーム:さえ

自由(じゆう)研究(けんきゅう)宿題(しゅくだい)明日(あした)までなんですが、(なに)をするかまだ()まっていません! (なに)をすればいいか(おし)えてください!ちなみに、中学(ちゅうがく)(ねん)で、先生(せんせい)からは疑問(ぎもん)(おも)ったことを実験(じっけん)して、実験(じっけん)でわかるもの(ネットで調(しら)べるとこういうことだった。などはダメ)にしようと()われています。

学研キッズネット編集部員(こばやし)

なんと明日(あした)まで!でも、学研(がっけん)キッズネットでは1(にち)でできる実験(じっけん)もたくさん紹介(しょうかい)しているから参考(さんこう)にしてみてね。
たとえば、「水滴(すいてき)」の実験(じっけん)。いろいろな植物(しょくぶつ)()水滴(すいてき)をたらすと、植物(しょくぶつ)によって水滴(すいてき)(かたち)()わってくるんだ。表面(ひょうめん)観察(かんさつ)したり(べつ)液体(えきたい)をたらしたりして理由(りゆう)(かんが)えてみよう!ヨーグルトのフタやお菓子(かし)のパッケージなど、植物(しょくぶつ)以外(いがい)実験(じっけん)してもおもしろいよ。
あとは、コーヒーフィルターを使(つか)って水性(すいせい)インクの(いろ)をわける「ペーパークロマトグラフ」の実験(じっけん)もおすすめ。実験(じっけん)からわかったことを応用(おうよう)してつくる、きれいな色紙(しきし)(つく)(かた)紹介(しょうかい)しているよ。
ほかにもたくさんのテーマがあるから、まずは「かんたんけんさく」のページから1(にち)でできる実験(じっけん)(さが)してみてね!

参考(さんこう)ページ>
自由(じゆう)研究(けんきゅう)テーマを(さが)す「かんたんけんさく」
実験(じっけん)()っぱが(みず)をはじく(ちから)
実験(じっけん)】ビヒダスヨーグルトのすごい“フタ”【実験(じっけん)(へん)(みず)のふしぎな性質(せいしつ)()える!?
実験(じっけん)】ペーパークロマトグラフ

質問(しつもん)(5)

ペンネーム:こいぬ

レモンで発電(はつでん)などのワニ(ぐち)つきコードはどこで()えますか? または実験(じっけん)キットにはついていますか?

学研キッズネット編集部員(こばやし)

ワニ(ぐち)つきコードはホームセンターなどで()っているよ。()いていない店舗(てんぽ)もあるかもしれないから、(まえ)もって(ちか)くの店舗(てんぽ)電話(でんわ)確認(かくにん)してみてね。
レモン電池(でんち)実験(じっけん)キットもあるんだけど、残念(ざんねん)ながらいまは品切(しなぎ)れになっているみたい。学研(がっけん)キッズネットで紹介(しょうかい)しているレモン電池(でんち)自由(じゆう)研究(けんきゅう)(した)の<参考(さんこう)になるページ>で紹介(しょうかい)するから、頑張(がんば)って材料(ざいりょう)をそろえて実験(じっけん)してみてね!
参考(さんこう)になるページ>
実験(じっけん)果物(くだもの)備長炭(びんちょうたん)電池(でんち)をつくろう
自由(じゆう)研究(けんきゅう)おたすけキット】レモン電池(でんち)(つく)ろう
※8/25時点(じてん)では品切(しなぎ)(ちゅう)

質問(しつもん)(6)

ペンネーム:もっちゃん、ゆみりん、ゆあ、れい、ほか

あまり自由(じゆう)研究(けんきゅう)()()んだことがなく、レポートのまとめ(かた)がわかりません。(なに)かまとめるコツはありますか?

学研キッズネット編集部員(こばやし)

今回(こんかい)とくに(おお)かったのが、このまとめ(かた)についての質問(しつもん)学研(がっけん)キッズネットでは、【まとめ(かた)のコツ】というページで実験(じっけん)観察(かんさつ)工作(こうさく)調(しら)学習(がくしゅう)の4つのカテゴリー(べつ)にまとめ(かた)紹介(しょうかい)しているよ。
調(しら)べてわかったことだけじゃなくて、()()(まえ)予想(よそう)していたことや、その結果(けっか)になった理由(りゆう)、これからもっと研究(けんきゅう)してみたいことなど、自分(じぶん)なりの(かんが)えを()()むことがとっても大切(たいせつ)なんだ。
文字(もじ)ばかりだとゴチャゴチャしてしまうから、写真(しゃしん)()なども使(つか)ってパッと()(なに)のテーマなのかわかるように工夫(くふう)しよう! 準備(じゅんび)(ぶつ)研究(けんきゅう)方法(ほうほう)など、結果(けっか)以外(いがい)のところでも写真(しゃしん)使(つか)えるよ。
調(しら)学習(がくしゅう)などで写真(しゃしん)がない…というときは、グラフやイメージ()(ひょう)(ぐみ)などにできそうなところはないか(かんが)えてみてね。
手書(てが)きで(かみ)にまとめるほかに、パソコンを使(つか)ってまとめるという方法(ほうほう)もあるよ。パソコンを使(つか)うと、文字(もじ)(おお)きさや(いろ)簡単(かんたん)()えられたり、一度(いちど)完成(かんせい)してからも手直(てなお)しが手軽(てがる)にできたりといったところが便利(べんり)だね。
参考(さんこう)になるページ>
自由(じゆう)研究(けんきゅう)のまとめ(かた)のコツ
(たの)しくパソコンで自由(じゆう)研究(けんきゅう)をまとめよう!

質問(しつもん)(7)

ペンネーム:ブー次郎、しお、ぴっぴ、チーズ県、こりあちゃん🇰🇷、ほか

自由(じゆう)研究(けんきゅう)をどう(すす)めればいいかわからないし、テーマも(えら)べません。どうしたらいい?

学研キッズネット編集部員(こばやし)

なんでも「自由(じゆう)」に研究(けんきゅう)していいといわれると、(ぎゃく)にむずかしいよね。まずは、学研(がっけん)キッズネットの【自由(じゆう)研究(けんきゅう)(すす)(かた)のコツ】のページをみて、自由(じゆう)研究(けんきゅう)(なが)れを()ろう!
テーマ(えら)びについては、()のまわりで()になっていることや()きなこと・もの、不思議(ふしぎ)におもったことなどからアイデアを()してみよう。ある程度(ていど)おおざっぱに()めたら、より具体的(ぐたいてき)にテーマを(しぼ)()んでいくと()()みやすいことが(おお)いよ。(たと)えば、パンが()きだからテーマにしようと(かんが)えた場合(ばあい)、「パンはどうしてふくらむの?」や「パンの歴史(れきし)」、「かたいパンとふわふわのパンのちがいは?」など、パンの(なに)について調(しら)べるのかを(かんが)えよう。
そうはいっても、(きゅう)興味(きょうみ)のあることなんて()かばない…というときは、カテゴリー/学年(がくねん)/かかる日数(にっすう)でしぼりこんでテーマを検索(けんさく)できる「かんたんけんさく」や、性格(せいかく)にぴったりなカテゴリーがわかる「性格(せいかく)診断(しんだん)」を(ため)してみてね。
参考(さんこう)になるページ>
自由(じゆう)研究(けんきゅう)(すす)(かた)のコツ
自由(じゆう)研究(けんきゅう)テーマを(さが)す「かんたんけんさく」
自由(じゆう)研究(けんきゅう)テーマを(さが)す「性格(せいかく)診断(しんだん)

質問(しつもん)(8)

研究くん

ぼくは浮力(ふりょく)実験(じっけん)をするのですが、研究(けんきゅう)しているうちにいろんな疑問(ぎもん)()てきます。パワポでまとめるので、こんがらがってしまいます。どうすればよいでしょうか。(おし)えてください!

学研キッズネット編集部員(こばやし)

浮力(ふりょく)実験(じっけん)、おもしろそうだね! パワーポイントでまとめるということだから、学研(がっけん)キッズネットで紹介(しょうかい)している「テンプレート」が役立(やくだ)つかもしれないよ。
このテンプレートにはレポートに必要(ひつよう)なものがデザインされているから、スッキリまとめることができるんだ。もしテンプレートをそのまま使(つか)わない場合(ばあい)でも、きっとまとめ(かた)参考(さんこう)になるはずだよ。
研究(けんきゅう)をしているうちにどんどん疑問(ぎもん)()かんでくるのは、とてもすばらしいこと。実験(じっけん)結果(けっか)やわかったことに(くわ)えて、そうした疑問(ぎもん)自分(じぶん)なりの予想(よそう)今後(こんご)もっと調(しら)べてみたいことをまとめてみよう!
参考(さんこう)になるページ>
(たの)しくパソコンで自由(じゆう)研究(けんきゅう)をまとめよう!
自由(じゆう)研究(けんきゅう)役立(やくだ)つテンプレート

質問(しつもん)(9)

ペンネーム:さな、⛅️アイリ🤍

このサイトで()たヨーグルトの研究(けんきゅう)のまとめ(かた)()りたい。

学研キッズネット編集部員(こばやし)

「ヨーグルトで自由(じゆう)研究(けんきゅう)」の特集(とくしゅう)をみて()()んでくれたんだね。
ヨーグルトの自由(じゆう)研究(けんきゅう)全部(ぜんぶ)で4つ紹介(しょうかい)しているけれど、それぞれのページの(した)のほうの「まとめ(かた)」という項目(こうもく)でまとめるときのポイントやまとめ(かた)(れい)紹介(しょうかい)しているから参考(さんこう)にしてみてね(フタを使(つか)った工作(こうさく)以外(いがい))。
ヨーグルトはとっても身近(みぢか)()(もの)だから、まとめの部分(ぶぶん)では今回(こんかい)自由(じゆう)研究(けんきゅう)ではじめて()ったことやもっと()りたいことなどを()いてみよう!
参考(さんこう)になるページ>
特集(とくしゅう)】ヨーグルトで自由(じゆう)研究(けんきゅう)
自由(じゆう)研究(けんきゅう)のまとめ(かた)のコツ

質問(しつもん)(10)

ペンネーム:ピカピカ

10円玉のぴかぴか実験をしています。実験のまとめ方が分かりません!

学研キッズネット編集部員(こばやし)

10(えん)(だま)のぴかぴか実験(じっけん)では、いろいろな液体(えきたい)でくすんだ10(えん)(たま)がどう()わるのかを(ため)すよね。
液体(えきたい)をたらす(まえ)(あと)写真(しゃしん)(なら)べたり、いろいろな液体(えきたい)をたらした10(えん)(たま)(なら)べて写真(しゃしん)をとったりして、変化(へんか)やちがいがパッと()てわかるようにまとめてみてね。
そして、ぴかぴかになったもの/ならなかったものをわけてみて、そのちがいの理由(りゆう)について、自分(じぶん)なりの(かんが)えを()いてみよう!
結果(けっか)()づいたことの()(かた)は、実験(じっけん)ページの「まとめ(かた)」にあるワークシートも参考(さんこう)にしてみてね。
参考(さんこう)になるページ>
実験(じっけん)】10(えん)(だま)のぴかぴか実験(じっけん)
自由(じゆう)研究(けんきゅう)のまとめ(かた)のコツ(実験(じっけん)(れい)

質問(しつもん)(11)

ペンネーム:りあ♡

ヨーグルトの研究(けんきゅう)をしようと(おも)いましたが(むずか)しいのでやめました。そこでパンについて研究(けんきゅう)をすることにしました。パンについてのHP()させていただきました。あの(つく)(かた)以外(いがい)簡単(かんたん)なものってありますか?あと、HPによって歴史(れきし)などの()かれていることが微妙(びみょう)(ちが)うのですがそれに(かん)してこの相談(そうだん)(しつ)(とお)しておすすめのHPやこのHPが(おし)えてくれると(たす)かります。よろしくおねがいします。

学研キッズネット編集長(こんの)

パンの研究(けんきゅう)についての質問(しつもん)ありがとう。パンは美味(おい)しいし、どんなひみつがあるのかりあさんの研究(けんきゅう)がすごく(たの)しみです。歴史(れきし)について諸説(しょせつ)いろいろあるけど、図書館(としょかん)(ほん)()りたり、スーパーやコンビニで普段(ふだん)たべていて()きなパンのメーカーのホームページを()研究(けんきゅう)をすることが大事(だいじ)で、いろいろな(せつ)があることを研究(けんきゅう)のまとめにしてもよいと(おも)います。学研(がっけん)キッズネットでは「パンのひみつを調(しら)べよう」があるから調(しら)学習(がくしゅう)参考(さんこう)にしてみてね。

参考(さんこう)になるページ>

調(しら)学習(がくしゅう)】パンのひみつを調(しら)べよう!

質問(しつもん)(12)

ペンネーム:りあ♡

自由(じゆう)研究(けんきゅう)のまとめる(かみ)はレポートにしようと(おも)うんですがレポート用紙(ようし)一枚(いちまい)一枚(いちまい)()がして()すかレポートの(さつ)ごと()すかどっちがいいでしょうか個人的(こじんてき)には()がして()したいのですが()がしたやつを(なに)かに()ったほうがいいでしょうかそれともクリアファイルなどに()れて()せばいいでしょうか。基本(きほん)自由(じゆう)研究(けんきゅう)研究(けんきゅう)をしたのを()きますがそれはだいたい(なに)ページが目安(めやす)になりますか?宿題(しゅくだい)(かみ)()いてなかったので(おし)えてくれると(さいわ)いです。

学研キッズネット編集長(こんの)

自由(じゆう)研究(けんきゅう)をまとめたレポート用紙(ようし)は、バラバラにならないようにクリップなどで()めておくといいかも。学校(がっこう)によって自由(じゆう)研究(けんきゅう)のまとめの提出(ていしゅつ)仕方(しかた)(ちが)うから、学校(がっこう)がはじまったら先生(せんせい)にも確認(かくにん)しておこう。あとは枚数(まいすう)についての質問(しつもん)だね。枚数(まいすう)はとくに先生(せんせい)から指定(してい)がないなら基本(きほん)自由(じゆう)だけど、必要(ひつよう)なことがもれないようにレポートに()くようにしよう。そのときは1(まい)()()()ぎないように、()()がわかりやすくみやすいようになるように(こころ)がけようね。自由(じゆう)研究(けんきゅう)のまとめ(かた)のコツも参考(さんこう)にしてね。
参考(さんこう)になるページ>
自由(じゆう)研究(けんきゅう)のまとめ(かた)のコツ

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