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観察

(うみ)()きものたちの「(くち)」や「()」と「()(もの)」の関係(かんけい)調(しら)べよう!

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観察 <ruby><rb>海</rb><rp>(</rp><rt>うみ</rt><rp>)</rp></ruby>の<ruby><rb>生</rb><rp>(</rp><rt>い</rt><rp>)</rp></ruby>きものたちの「<ruby><rb>口</rb><rp>(</rp><rt>くち</rt><rp>)</rp></ruby>」や「<ruby><rb>歯</rb><rp>(</rp><rt>は</rt><rp>)</rp></ruby>」と「<ruby><rb>食</rb><rp>(</rp><rt>た</rt><rp>)</rp></ruby>べ<ruby><rb>物</rb><rp>(</rp><rt>もの</rt><rp>)</rp></ruby>」の<ruby><rb>関係</rb><rp>(</rp><rt>かんけい</rt><rp>)</rp></ruby>を<ruby><rb>調</rb><rp>(</rp><rt>しら</rt><rp>)</rp></ruby>べよう!

いきなりだけどクイズ! 成長(せいちょう)すると体長(たいちょう)が10mにもなるジンベエザメは(なに)()べるでしょう? 10mってかなり(おお)きいから、ある程度(ていど)(おお)きな(さかな)全部(ぜんぶ)()べちゃいそうだよね。もしかして人間(にんげん)()べられちゃう……!?

記事(きじ)後半(こうはん)では、自由(じゆう)研究(けんきゅう)をまとめるのに役立(やくだ)ワークシートや、専用(せんよう)自由(じゆう)研究(けんきゅう)おうえんガイド使(つか)えるおすすめツアー「マンタやサメの飼育(しいく)観察(かんさつ)体験(たいけん)ツアー」を紹介(しょうかい)しているよ。

※ツアー参加者(さんかしゃ)(かた)へ:自由(じゆう)研究(けんきゅう)おうえんガイドのダウンロードはコチラ

 

ジンベエザメ。

クイズの(こた)えは……なんと、ジンベエザメは(ちい)さな(ちい)さなプランクトン()べるよ。とてもおとなしい性格(せいかく)で、(ひと)(おそ)うこともほとんどないんだって。

 

それではクイズ(だい)2(もん)体長(たいちょう)5mほどのイタチザメは(なに)()べるでしょう?

ジンベエザメの半分(はんぶん)ぐらいの(おお)きさだね。ってことは、こちらもエサはプランクトン……?

イタチザメ。

正解(せいかい)は、大型(おおがた)(さかな)からウミガメや海鳥(うみどり)まで、なんでも()べちゃう! (うみ)()てられた()(かん)(くるま)のナンバープレートをまちがって()べてしまうことも。人間(にんげん)()べられてしまうから、(ちか)づくととても危険(きけん)なんだ。

こんなふうに、(おな)じ「サメ」でも()べるものはちがうし、(からだ)(おお)きさと()べるものには関係(かんけい)がないみたい。じゃあ(なに)関係(かんけい)があるかというと、(くち)(かたち)()(かたち)(くち)位置(いち)関係(かんけい)があるんだ。くわしく調(しら)べてみよう!

調査(ちょうさ)するテーマを()めよう

(うみ)()きものたちの「(くち)()」と「()(もの)」の関係(かんけい)について、調査(ちょうさ)するテーマを()めよう。テーマは、きみがとくに()になることや、興味(きょうみ)のあることなどを自由(じゆう)(かんが)えよう。

たとえばこんなふうに(かんが)えてみよう。

(れい)1.「(さかな)()」が()になる

→ 「(さかな)()」の(なに)()りたいのか、(かんが)えてみよう!

→ ()っている金魚(きんぎょ)には目立(めだ)()はないように()えるけど、テレビで()たサメにはとがった()があった。そのちがいを()りたいな。

→ とがった()のある(さかな)とない(さかな)にはどんなちがいがあるか、予想(よそう)してみよう!

→ とがった()がある(さかな)肉食(にくしょく)で、そうじゃない(さかな)肉食(にくしょく)ではないのかな?
【テーマ決定(けってい)!】「とがった()のある(さかな)とない(さかな)、そのちがいは?」

(れい)2.「(さかな)のエサ」に興味(きょうみ)がある

→ 「(さかな)のエサ」の(なに)()りたいのか、(かんが)えてみよう!

→ (おお)きな(さかな)(ちい)さな(さかな)をエサにすると(おも)っていたけど、(からだ)(おお)きさは関係(かんけい)ないみたい。どんな(さかな)がどんなエサを()べるのか()りたいな。

→ どんな(さかな)がどんなエサを()べるか、予想(よそう)してみよう!

→ 凶暴(きょうぼう)(さかな)はほかの(さかな)()べて、おとなしい(さかな)はプランクトンを()べるのかな?

【テーマ決定(けってい)!】「(さかな)(なに)()べるかは、(さかな)性格(せいかく)関係(かんけい)する?」

 

()になることをひとつ(かんが)えて、「たとえばどんなこと?」と具体的(ぐたいてき)にしたり、予想(よそう)してみたりすると、テーマが()めやすいよ。おうちの(ひと)やお(とも)だちと「たとえば?」「予想(よそう)は?」と会話(かいわ)しながら(かんが)えるのもおすすめ!

調(しら)(かた)観察(かんさつ)のしかた

テーマが()まったら、(なに)でどんなふうに調(しら)べるかを(かんが)えよう。

たとえば「とがった()のある(さかな)とない(さかな)、そのちがいは?」を調(しら)べるときには、こんな方法(ほうほう)があるよ。

1. (ほん)図鑑(ずかん)、インターネットで調(しら)べる

まずは、(ほん)図鑑(ずかん)、インターネットで(さかな)について調(しら)べてみよう。(さかな)種類(しゅるい)がたくさんあるから、とがった()のない(さかな)を1~3種類(しゅるい)、とがった()のある(さかな)を1~3種類(しゅるい)にしぼって調(しら)べてみるといいよ。(からだ)(おお)きさや、エサの内容(ないよう)寿命(じゅみょう)などを()ると「とがった()のある(さかな)とない(さかな)のちがい」のヒントになるかもしれないね。

また、「()」についてくわしく()かれていない場合(ばあい)は、(さかな)種類(しゅるい)限定(げんてい)せず、「(さかな)()」をキーワードにして調(しら)べてみよう。いろいろな(さかな)()について()ると、「とがった()のある(さかな)とない(さかな)のちがい」の情報(じょうほう)()られるかもしれないよ。

2. 実際(じっさい)(さかな)()にとって調(しら)べる

魚屋(さかなや)さんやスーパーマーケットの鮮魚(せんぎょ)コーナーなどに()って、おうちの(ひと)(さかな)()ってもらおう! タイやヒラメ、アジなどいろんな(さかな)がいるよ。()りに()ける場合(ばあい)は、自分(じぶん)()った(さかな)調(しら)べてみるのもいいね。

さわるときは軍手(ぐんて)をするなどして、(さかな)()やウロコ、ヒレなどでケガをしないように注意(ちゅうい)する

3. 水族館(すいぞくかん)()って調(しら)べる

水族館(すいぞくかん)()って、いろんな(さかな)観察(かんさつ)してみよう。飼育(しいく)(いん)さんがエサやりをするところを観察(かんさつ)したり、展示(てんじ)されている解説(かいせつ)()んだり、飼育(しいく)(いん)さんに質問(しつもん)したりしてみよう。

観察(かんさつ)するときのポイント>

①スケッチしてみよう

パッと()るだけでなくじっくり()てスケッチすると、最初(さいしょ)()がつかなかったことに()がつくかもしれないよ。水中(すいちゅう)生活(せいかつ)している(さかな)をスケッチする(さい)のポイントは(つぎ)の3つ。

◆エラぶた、またはエラあなを()こう!……(さかな)はエラで呼吸(こきゅう)するよ。どこから空気(くうき)()()れているかを確認(かくにん)しよう。
◆ウロコを()こう!……(さかな)全身(ぜんしん)がウロコでおおわれているよ。どんなウロコかを(こま)かいところまで観察(かんさつ)しよう。
◆ヒレを()こう!……ヒレは(さかな)(およ)ぐために必要(ひつよう)部分(ぶぶん)(むな)ビレ、()ビレ、(はら)ビレ、(しり)ビレ、()ビレがあるか、どんな(かたち)かを観察(かんさつ)して()こう。

スケッチの(れい)

()るだけでなく、(おと)や、におい、()でさわった感覚(かんかく)などにも注目(ちゅうもく)しよう

実際(じっさい)(さかな)にさわったときの感覚(かんかく)やにおい、水族館(すいぞくかん)()こえる(おと)やにおいなど、()()以外(いがい)感覚(かんかく)使(つか)ってみよう(さわるときは、ウロコや()、ヒレなどでケガをしないように()をつけよう)。

 

③一種類(しゅるい)だけではなく、いろんな(さかな)とくらべてみよう

ほかの(さかな)とくらべることで、テーマにした(さかな)特徴(とくちょう)がわかるよ!

 

④わからないことや()りたいことを質問(しつもん)しよう

魚屋(さかなや)さんや水族館(すいぞくかん)飼育(しいく)(いん)さんは(さかな)のプロ。お仕事(しごと)のじゃまにならないように()をつけながら、質問(しつもん)してみよう!

調査(ちょうさ)したことをまとめよう

調査(ちょうさ)したことをワークシートにまとめよう。イラストや写真(しゃしん)(ひょう)などを使(つか)うと、調(しら)べた内容(ないよう)(つた)わりやすくなるよ。

【わかったこと・感想(かんそう)(れい)

(ざかな)()(もの)は、()(かたち)(かか)わっていることがわかった。

犬歯(けんし)のあるマダイは、(およ)いでいる(さかな)にかぶりついて()べてしまったり、エビやカニなどの(かた)(から)()つものは奥歯(おくば)臼歯(きゅうし)ですりつぶして()べたりする。人間(にんげん)(おな)じような()(かた)をするんだなと(おも)った。

ワークシートのダウンロードはコチラ(PDF)

ワークシートのダウンロードはコチラ(パワーポイント)

自由(じゆう)研究(けんきゅう)ガイド()き】「マンタやサメの飼育(しいく)観察(かんさつ)体験(たいけん)ツアー」に参加(さんか)してみよう!

この自由(じゆう)研究(けんきゅう)にぴったりなおすすめのツアー「マンタやサメの飼育(しいく)観察(かんさつ)体験(たいけん)ツアー(沖縄(おきなわ))」を紹介(しょうかい)するよ。

このツアーでは、沖縄(おきなわ)にある研究(けんきゅう)施設(しせつ)である、(うみ)(うえ)のいけすでたくさんの(うみ)()きものに出会(であ)えるよ。サメやエイにエサをあげたり、巨大(きょだい)なマンタの食事(しょくじ)風景(ふうけい)観察(かんさつ)したり、(うみ)()きものと()(もの)関係(かんけい)間近(まぢか)観察(かんさつ)できるチャンスがいっぱい! (うみ)()きものにくわしいガイドさんが案内(あんない)してくれるから、()になることや水族館(すいぞくかん)裏話(うらばなし)などを()いてみよう。

夏休(なつやす)みに家族(かぞく)旅行(りょこう)しながら、自由(じゆう)研究(けんきゅう)()()んでみよう!

(うみ)()かぶいけすで、マンタやサメなど、さまざまな()きものに出会(であ)える!

マンタへのエサやりを間近(まぢか)観察(かんさつ)

イタチザメのエサやりの様子(ようす)

エイへのエサやり体験(たいけん)様子(ようす)

ガイドさんがマンタ・サメのアゴの標本(ひょうほん)使(つか)ってくわしく説明(せつめい)してくれるよ。

ツアーのイチオシポイント

知識(ちしき)豊富(ほうふ)なガイドさんから、くわしい解説(かいせつ)水族館(すいぞくかん)裏側(うらがわ)()ける!

(うみ)(うえ)から観察(かんさつ)するという、水族館(すいぞくかん)とはまたちがったリアリティある環境(かんきょう)体験(たいけん)できる!

・サメやエイなどへのエサやり体験(たいけん)や、迫力(はくりょく)あるマンタのエサやり見学(けんがく)ができる!

自由(じゆう)研究(けんきゅう)をまとめるのに役立(やくだ)つ「自由(じゆう)研究(けんきゅう)おうえんガイド」が便利(べんり)!(このページの(した)のほうからダウンロードして、おうちで印刷(いんさつ)してきてね)

自由(じゆう)研究(けんきゅう)おうえんガイド」のイメージ。(ぜん)5ページで、事前(じぜん)学習(がくしゅう)当日(とうじつ)のメモなどに使(つか)えるよ。ツアーに参加(さんか)するときは、おうちで印刷(いんさつ)して()ってきてね。

自由(じゆう)研究(けんきゅう)おうえんガイドのダウンロードはコチラ(PDF)

「マンタやサメの飼育(しいく)観察(かんさつ)体験(たいけん)ツアー」オプショナルプランのお申込(もうしこみ)はこちらをチェック!

ツアー詳細(しょうさい)はデジタルカタログよりご確認(かくにん)いただけます!

JTBの「(なつ)家族(かぞく)旅行(りょこう)沖縄(おきなわ)」プランはこちらをチェック!おすすめの旅行(りょこう)プランを検索(けんさく)しよう!

企画(きかく)協力(きょうりょく)高崎(たかさき) (かおる)株式(かぶしき)会社(がいしゃ)a.school(エイスクール)

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