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調べ学習

(まち)名前(なまえ)(あつ)めよう!

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自分(じぶん)()んでいる地域(ちいき)町名(まちめい)(あつ)めて、いつから使(つか)われているのか、またなぜその名前(なまえ)がついたのか由来(ゆらい)などを調(しら)べよう。

調(しら)(かた)

図書館(としょかん)郷土(きょうど)資料館(しりょうかん)(ふる)地図(ちず)資料(しりょう)調(しら)べたり、インターネットで調(しら)べたりするのもいいよ。市役所(しやくしょ)区役所(くやくしょ)には、地域(ちいき)にまつわる歴史的(れきしてき)資料(しりょう)()いてあることがあるよ。

まとめ(かた)

(まち)()のきょう界線(かいせん)だけがかかれた白地図(はくちず)用意(ようい)するか、自分(じぶん)(まち)地図(ちず)をかいて、(まち)名前(なまえ)由来(ゆらい)など、自分(じぶん)調(しら)べたことをイラストとともにかきこもう。

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調(しら)学習(がくしゅう)をするときの注意(ちゅうい)

調(しら)学習(がくしゅう)をする(まえ)(かなら)ずおうちの(かた)といっしょに()んでね。

  • 調査(ちょうさ)などに()かけるときは、自動車(じどうしゃ)歩行者(ほこうしゃ)などに注意(ちゅうい)し、きけんな場所(ばしょ)には(ちか)づかないようにしよう。
  • (とお)くに()かけるときは、大人(おとな)といっしょに()こう。
  • 博物館(はくぶつかん)図書館(としょかん)などでは、さわいだり(はし)ったりしないこと。また、展示(てんじ)されているものにむやみにさわらないこと。
  • (みせ)などの調査(ちょうさ)をするときは、(かなら)()(まえ)許可(きょか)をとり、お(きゃく)さんなどのめいわくにならないようにしよう。
  • 会社(かいしゃ)などに電話(でんわ)をするときは、まず名前(なまえ)(つた)えてから用件(ようけん)をはっきり(はな)そう。相手(あいて)のめいわくにならないように、電話(でんわ)(はな)している時間(じかん)があるかどうか(たし)かめること。
  • 工場(こうじょう)見学(けんがく)をするときは、ルールを(まも)り、写真(しゃしん)さつえいなどをしてもよいか、(たし)かめよう。
  • (ひと)(はなし)()きに()くときは、()(まえ)都合(つごう)のよい日時(にちじ)()き、時間(じかん)におくれないようにしよう。()わったら、(かなら)ずお(れい)()おう。
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