日本語教師になるには?仕事内容や必要な資格などを解説!

日本語教師

外国人(がいこくじん)に日本語(にほんご)の読(よ)み書(か)きから会話(かいわ)まで教(おし)える。日本語(にほんご)を良(よ)く理解(りかい)してもらうために、日本(にほん)の文化(ぶんか)や習慣(しゅうかん)を教(おし)えるのも大事(だいじ)な仕事(しごと)。

日本語教師(にほんごきょうし)に向(む)いている人(ひと)は?こんな人(ひと)にピッタリ!

人(ひと)に教(おし)えることが好(す)きで、日本語(にほんご)だけでなく、いろんな国(くに)の言葉(ことば)や文化(ぶんか)に興味(きょうみ)がある人(ひと)。文化(ぶんか)のちがう外国人(がいこくじん)が相手(あいて)だけに、オープンな性格(せいかく)で、包容力(ほうようりょく)、忍耐(にんたい)力(ちから)がある人(ひと)に向(む)いている。

日本語教師(にほんごきょうし)の仕事(しごと)内容(ないよう)を見(み)ていこう!

教(おし)える相手(あいて)はさまざま。文化(ぶんか)の窓口(まどぐち)の役割(やくわり)も

国内(こくない)または海外(かいがい)で、外国人(がいこくじん)に対(たい)して日本語(にほんご)の読(よ)み書(か)き、会話(かいわ)など教(おし)える仕事(しごと)。さらに、日本語(にほんご)を良(よ)く理解(りかい)してもらうために、日本(にほん)の文化(ぶんか)や習慣(しゅうかん)を教(おし)えることも多(おお)い。その活躍(かつやく)の場(ば)は、大学(だいがく)や日本語(にほんご)学校(がっこう)から企業(きぎょう)の研修(けんしゅう)センター、国際(こくさい)救護(きゅうご)センターまでと幅広(はばひろ)い。教(おし)える相手(あいて)も、留学生(りゅうがくせい)、技術(ぎじゅつ)習得(しゅうとく)のために来日(らいにち)した社会人(しゃかいじん)、すでに日本(にほん)で働(はたら)いている人(ひと)やその家族(かぞく)などさまざま。日本語(にほんご)を学(まな)ぶ目的(もくてき)や年齢(ねんれい)などで対応(たいおう)を変(か)えなければならない。外国人(がいこくじん)にとって、日本語(にほんご)教師(きょうし)はいわば、日本(にほん)文化(ぶんか)の窓口(まどぐち)。責任(せきにん)の重(おも)い、意義深(いぎぶか)い役割(やくわり)だ。

日本語教師(にほんごきょうし)になるには?必要(ひつよう)な資格(しかく)・役立(やくだ)つ知識(ちしき)もチェックしよう!

検定(けんてい)試験(しけん)は難関(なんかん)!?

国(こっ)公立(こうりつ)の大学(だいがく)や国(くに)の施設(しせつ)で教(おし)える場合(ばあい)は、教員(きょういん)免許(めんきょ)が必要(ひつよう)(海外(かいがい)ならその国(くに)の教員(きょういん)免許(めんきょ))。それ以外(いがい)の民間(みんかん)の日本語(にほんご)学校(がっこう)などで教(おし)えるのなら、特(とく)に資格(しかく)はいらない。しかし、大学(だいがく)や専門(せんもん)学校(がっこう)などの日本語(にほんご)教師(きょうし)養成(ようせい)コースで学(まな)び、日本語(にほんご)の知識(ちしき)と教(おし)える技術(ぎじゅつ)を身(み)につけておきたいところだ。さらに日本語(にほんご)学校(がっこう)では、公益(こうえき)財団(ざいだん)法人(ほうじん)日本(にほん)国際(こくさい)教育(きょういく)支援(しえん)協会(きょうかい)が主催(しゅさい)する「日本語(にほんご)教育(きょういく)能力(のうりょく)検定(けんてい)試験(しけん)」の合格(ごうかく)を採用(さいよう)条件(じょうけん)にしているところも多(おお)い。試験(しけん)の合格(ごうかく)率(りつ)はおよそ25%前後(ぜんご)となかなかの難関(なんかん)だが、チャレンジしよう。

英語(えいご)と日本人(にほんじん)としての常識(じょうしき)を学(まな)んでおこう!

今(いま)や世界(せかい)の共通語(きょうつうご)となった英語(えいご)は、少(すく)なくともマスターしておきたい。海外(かいがい)、それも特定(とくてい)の国(くに)で教(おし)えたいのなら、事前(じぜん)にその国(くに)の言葉(ことば)を勉強(べんきょう)しておく必要(ひつよう)もあるだろう。また日本(にほん)の生活(せいかつ)のことも教(おし)えなくてはならないので、日頃(ひごろ)から日本人(にほんじん)としての常識(じょうしき)も備(そな)えておこう。

なるためチャート!日本語教師(にほんごきょうし)になるためのステップを図解(ずかい)するよ

キッズネットオリジナルの「なるためチャート」だよ!日本語教師(にほんごきょうし)の仕事(しごと)につくための主(おも)な進路(しんろ)の例(れい)や必要(ひつよう)な情報(じょうほう)を図解(ずかい)しているよ。ぜひ参考(さんこう)にしてみてね!

キッズネットオリジナルの日本語教師になるための進路を説明した図解チャート

日本語教師(にほんごきょうし)の将来性(しょうらいせい)は?

国際(こくさい)化(か)時代(じだい)にふさわしい、能力(のうりょく)の高(たか)い日本語(にほんご)教師(きょうし)が求(もと)められている

日本語(にほんご)教師(きょうし)は、国際(こくさい)化(か)時代(じだい)には不可欠(ふかけつ)の職業(しょくぎょう)。日本(にほん)を訪(おとず)れる外国人(がいこくじん)数(すう)は増(ふ)えているため、能力(のうりょく)の高(たか)い日本語(にほんご)教師(きょうし)が求(もと)められている。そこで政府(せいふ)は、「公認(こうにん)日本語(にほんご)教師(きょうし)」という新(あたら)しい国家(こっか)資格(しかく)の創設(そうせつ)を進(すす)めているところだ。また、海外(かいがい)で日本語(にほんご)を学(まな)んでいる外国人(がいこくじん)も多(おお)い。それらの人々(ひとびと)に日本語(にほんご)を教(おし)えている日本語(にほんご)教師(きょうし)のうち、約(やく)8割(わり)は日本語(にほんご)を母国語(ぼこくご)としていない、という統計(とうけい)がある(国際(こくさい)交流(こうりゅう)基金(ききん)/2018年度(ねんど) 海外(かいがい)日本語(にほんご)教育(きょういく)機関(きかん)調査(ちょうさ)より)。海外(かいがい)に出(で)て活躍(かつやく)する、日本人(にほんじん)の日本語(にほんご)教師(きょうし)が求(もと)められている。

データボックス
【データ】日本語教師(にほんごきょうし)の年収(ねんしゅう)・働(はたら)き方(かた)・働(はたら)く場所(ばしょ)は?

収入(しゅうにゅう)は?

国内(こくない)の日本語(にほんご)学校(がっこう)で教(おし)える場合(ばあい)、全国(ぜんこく)の平均(へいきん)年収(ねんしゅう)はおよそ462万(まん)円(えん)。

休暇(きゅうか)は?

週休(しゅうきゅう)1~2日(にち)という職場(しょくば)がほとんど。残業(ざんぎょう)もあまりない。

職場(しょくば)は?

国内外(こくないがい)の日本語(にほんご)学校(がっこう)をはじめ、国内(こくない)の専門(せんもん)学校(がっこう)・大学(だいがく)・短大(たんだい)、海外(かいがい)の小(しょう)・中(ちゅう)・高等(こうとう)教育(きょういく)機関(きかん)のうち「日本語(にほんご)教育(きょういく)課程(かてい)」を設(もう)けているところ。日本(にほん)に住(す)む外国(がいこく)の外交官(がいこうかん)を対象(たいしょう)とした日本語(にほんご)研修所(けんしゅうしょ)、外国(がいこく)の大学(だいがく)や企業(きぎょう)の技術(ぎじゅつ)研修生(けんしゅうせい)が対象(たいしょう)の研修(けんしゅう)センター(国際協力事業団(こくさいきょうりょくじぎょうだん))、難民(なんみん)などをケアする国際(こくさい)救護(きゅうご)センターなど。

役立(やくだ)つ資格(しかく)

日本語教師(にほんごきょうし)の仕事(しごと)につくために役立(やくだ)つ資格(しかく)を紹介(しょうかい)しているよ。

日本語(にほんご)教育(きょういく)能力(のうりょく)検定(けんてい)

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