小学校 算数1年 ２０までのかず

No	質問
1	１１，１２，１３，１４，１５は，どのように　よむの
2	１１，１２，１３，１４，１５は，どのように　かくの
3	１１は，どのような　かずなの
4	１５は，どのような　かずなの
5	１６，１７，１８，１９，２０は，どのように　よむの
6	１６，１７，１８，１９，２０は，どのように　かくの
7	２０は，どのような　かずなの
8	２０までの　こすうは，どのように　かぞえるの（１４この　かぞえかた）
9	２０までの　こすうは，どのように　かぞえるの（１５この　かぞえかた）
10	「２とびで　かぞえる」って，どのような　ことなの（ばらが　ないとき）
11	「２とびで　かぞえる」って，どのような　ことなの（ばらが　あるとき）
12	「５とびで　かぞえる」って，どのような　ことなの（ばらが　ないとき）
13	「５とびで　かぞえる」って，どのような　ことなの（ばらが　あるとき）
14	１０と　４で，□。□の　かずは，どのように　かんがえるの
15	１６は，１０と　□。□の　かずは，どのように　かんがえるの
16	まえから　なんばんめは，どのように　かんがえるの（２０までの　かず）
17	かずのせんから，どんなことが　わかるの
18	８より　１おおきい　かずは，どのように　かんがえるの
19	１３より　３ちいさい　かずは，どのように　かんがえるの
20	□に　あてはまる　かずは，どのように　かんがえるの（１１・１２・１３・□）
21	□に　あてはまる　かずは，どのように　かんがえるの（１５・１６・□・１８）
22	□に　あてはまる　かずは，どのように　かんがえるの（２０までの　２とびの　かず）
23	１０と　１３で，どちらの　かずが　おおきいかは，どのように　かんがえるの
24	１６と　１４で，どちらの　かずが　おおきいかは，どのように　かんがえるの
25	１８と　２０で，どちらの　かずが　おおきいかは，どのように　かんがえるの
26	１０＋２は，どのように　かんがえるの
27	８＋１０は，どのように　かんがえるの
28	１６－６は，どのように　かんがえるの
29	１４－１０は，どのように　かんがえるの