海水の塩の濃さは?

海水の塩の濃さは?

こたえ:海水(かいすい)の塩分(えんぶん)濃度(のうど)は約(やく)3.4%です。

水(みず)にふくまれる塩(しお)の濃(こ)さを表(あらわ)すのに「塩分(えんぶん)濃度(のうど)」という言葉(ことば)を使(つか)います。海水(かいすい)のおおよその塩分(えんぶん)濃度(のうど)は3.4%。海水(かいすい)100gの中(なか)に塩(しお)が3.4gほどふくまれている、ということになります。といっても、世界(せかい)中(じゅう)のどこの海(うみ)でも塩分(えんぶん)濃度(のうど)が同(おな)じというわけではありません。海域(かいいき)によってばらつきがあり、3.1~3.8%です。

なぜ、塩分(えんぶん)濃度(のうど)に差(さ)があるのでしょうか。それは、暑(あつ)いところでは海水(かいすい)が蒸発(じょうはつ)し、河口(かこう)の近(ちか)くでは川(かわ)から淡水(たんすい)が流(なが)れ込(こ)み、北極(ほっきょく)や南極(なんきょく)では氷(こおり)ができたり溶(と)けたりするためです。塩分(えんぶん)濃度(のうど)は、水(みず)が蒸発(じょうはつ)すれば高(たか)くなり、淡水(たんすい)が流(なが)れこめば低(ひく)くなります。氷(こおり)ができるときは塩分(えんぶん)を押(お)し出(だ)して真水(まみず)だけがこおるので、塩分(えんぶん)濃度(のうど)は高(たか)まります2)。その氷(こおり)が溶(と)けるときは真水(まみず)の分(ぶん)だけ塩分(えんぶん)濃度(のうど)が低(ひく)くなります。

たとえば、北緯(ほくい)0~70°(ど)の北(きた)太平洋(たいへいよう)の塩分(えんぶん)濃度(のうど)は平均(へいきん)で3.41%ですが、同(おな)じ緯度(いど)の北(きた)大西洋(たいせいよう)では平均(へいきん)3.54%と、大西洋(たいせいよう)の方(ほう)が塩分(えんぶん)濃度(のうど)が高(たか)くなっています。これには、大西洋(たいせいよう)で発生(はっせい)した「貿易(ぼうえき)風(ふう)」と呼(よ)ばれる、赤道(せきどう)上(じょう)で東(ひがし)から西(にし)へ吹(ふ)く風(かぜ)が関係(かんけい)しています。貿易(ぼうえき)風(ふう)は、水蒸気(すいじょうき)が発生(はっせい)した北大(きたたい)西洋(せいよう)から太平洋(たいへいよう)へと暖(あたた)かく湿(しめ)った空気(くうき)を運(はこ)び、北(きた)太平洋(たいへいよう)に雨(あめ)を降(ふ)らせます。大西洋(たいせいよう)では水分(すいぶん)が蒸発(じょうはつ)した分(ぶん)だけ塩分(えんぶん)濃度(のうど)が上(あ)がり、太平洋(たいへいよう)では雨(あめ)が降(ふ)って塩分(えんぶん)濃度(のうど)が下(さ)がる、というわけです。

ここまでは、水深(すいしん)が150mより浅(あさ)い「表層(ひょうそう)」(混合(こんごう)層(そう))と呼(よ)ばれる部分(ぶぶん)について話(はな)しをしてきました。けれども、水深(すいしん)が数百(すうひゃく)mの「温度(おんど)躍(やく)層(そう)」(水温(すいおん)躍(やく)層(そう))や約(やく)1000m以下(いか)の「深層(しんそう)」では、海水(かいすい)はちがう動(うご)き方(かた)をしています。このうち、地球(ちきゅう)上(じょう)の海水(かいすい)全体(ぜんたい)の80%を占(し)める深層(しんそう)水(すい)は、温度(おんど)と塩分(えんぶん)濃度(のうど)のちがいによって世界(せかい)中(じゅう)の海(うみ)をぐるぐると回(まわ)っています。

北極海(ほっきょくかい)をスタートした深層(しんそう)水(すい)の動(うご)きを追(お)いかけてみましょう。氷(こおり)の多(おお)い北極海(ほっきょくかい)では、温度(おんど)が低(ひく)く塩分(えんぶん)濃度(のうど)の高(たか)い海水(かいすい)がつくられます。その一部(いちぶ)が北大(きたたい)西洋(せいよう)へ流(なが)れ出(だ)し、グリーランドの沖合(おきあい)で沈(しず)みこんでいきます3)。冷(つめ)たくて塩分(えんぶん)濃度(のうど)の高(たか)い海水(かいすい)は重(おも)いため、下(した)へもぐりこむのです*。

この深層(しんそう)水(すい)は、その後(あと)、大西洋(たいせいよう)を南下(なんか)して南極(なんきょく)付近(ふきん)でつくられた深層(しんそう)水(すい)と合流(ごうりゅう)し、インド洋(よう)と太平洋(たいへいよう)に別(わか)れて北上(ほくじょう)。地形(ちけい)や気象(きしょう)などの影響(えいきょう)を受(う)けて深層(しんそう)水(すい)は少(すこ)しずつ湧(わ)き上(あ)がってきて表層(ひょうそう)水(すい)となります。そして、太平洋(たいへいよう)の表層(ひょうそう)で温(あたた)められた流(なが)れはインド洋(よう)へ向(む)かい、インド洋(よう)の表層(ひょうそう)水(すい)と合流(ごうりゅう)して再(ふたた)び北大(きたたい)西洋(せいよう)へ戻(もど)り、また沈(しず)みこみます。このように海(かい)水(すい)が循環(じゅんかん)することを「海洋(かいよう)のコンベアベルト」と呼(よ)びます。

海洋(かいよう)のコンベアベルトは、1周(しゅう)するのに平均(へいきん)して1500~2000年(ねん)もかかる、とてもゆっくりとした循環(じゅんかん)です。小(ちい)さな塩分(えんぶん)濃度(のうど)の差(さ)が、気(き)が遠(とお)くなるほど長(なが)い年月(ねんげつ)のかかる地球(ちきゅう)規模(きぼ)の循環(じゅんかん)を生(う)み出(だ)しているのです。

* 物質(ぶっしつ)の一定(いってい)の体積(たいせき)(水(みず)の場合(ばあい)は1cm3)当(あ)たりの質量(しつりょう)(重(おも)さ)を「密度(みつど)」といいます。海水(かいすい)の密度(みつど)は温度(おんど)と塩分(えんぶん)濃度(のうど)で決(き)まり、温度(おんど)が低(ひく)いほど、また、塩分(えんぶん)濃度(のうど)が高(たか)いほど密度(みつど)が大(おお)きくなります。

参考(さんこう)資料(しりょう)

1)日本(にほん)埋立(うめたて)浚渫(しゅんせつ)協会(きょうかい).「海(うみ)の基本(きほん)講座(こうざ) Umidas #015 海水(かいすい)(成分(せいぶん))」『マリンボイス21』,2008年(ねん)1月(がつ),Vol.259:https://www.umeshunkyo.or.jp/207/259/index.html

2)海上保安庁(かいじょうほあんちょう) 第一(だいいち)管区(かんく)海上保安(かいじょうほあん)本部(ほんぶ) 海氷(かいひょう)情報(じょうほう)センター「海氷(かいひょう)の知識(ちしき)」:https://www1.kaiho.mlit.go.jp/KAN1/drift_ice/knowledge/knowledge.html

3)北海道大学(ほっかいどうだいがく)低温科学研究所(ていおんかがくけんきゅうじょ) 海洋(かいよう)海氷(かいひょう)動態(どうたい)分野(ぶんや),大島(おおしま)慶一郎(けいいちろう).「氷(こおり)がつくる海洋(かいよう)大(だい)循環(じゅんかん)(1) 塩(しお)のさじ加減(かげん)で決(き)まる海洋(かいよう)大(だい)循環(じゅんかん)」:http://wwwoa.ees.hokudai.ac.jp/readings/2010/ohshima_ice-ocean01.html

監修者(かんしゅうしゃ):大山(おおやま)光晴(みつはる)

1957年(ねん)東京都(とうきょうと)生(う)まれ。東京(とうきょう)工業(こうぎょう)大学(だいがく)大学院(だいがくいん)修士(しゅうし)課程(かてい)修了(しゅうりょう)。高等(こうとう)学校(がっこう)の物理(ぶつり)教諭(きょうゆ)、千葉県(ちばけん)教育(きょういく)委員会(いいんかい)指導(しどう)主事(しゅじ)、千葉(ちば)県立(けんりつ)長生(ちょうせい)高等(こうとう)学校(がっこう)校長(こうちょう)等(など)を経(へ)て、現在(げんざい)、秀明大学(しゅうめいだいがく)学校(がっこう)教師(きょうし)学部(がくぶ)教授(きょうじゅ)として「理数(りすう)探究(たんきゅう)」や「総合的(そうごうてき)な学習(がくしゅう)の時間(じかん)」の指導(しどう)方法(ほうほう)について講義(こうぎ)・演習(えんしゅう)を担当(たんとう)している。科学(かがく)実験(じっけん)教室(きょうしつ)やテレビの実験(じっけん)番組等(ばんぐみなど)への出演(しゅつえん)も多数(たすう)。千葉市(ちばし)科学館(かがくかん)プロジェクト・アドバイザー、日本(にほん)物理(ぶつり)教育(きょういく)学会(がっかい)常務(じょうむ)理事(りじ)、日本(にほん)科学(かがく)教育(きょういく)学会(がっかい)及(およ)び日本(にほん)理科(りか)教育(きょういく)学会(がっかい)会員(かいいん)、月刊(げっかん)『理科(りか)の教育(きょういく)』編集(へんしゅう)委員(いいん)等(など)も務(つと)める。

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