飛行機は、なぜ空を飛べるの?

飛行機は、なぜ空を飛べるの?

こたえ:エンジンによる推進力(すいしんりょく)で進(すす)み、翼(つばさ)がつくる揚力(ようりょく)で浮(う)かびます。

空(そら)を見上(みあ)げて、ぐんぐん進(すす)んでいく飛行機(ひこうき)をながめていると、「なぜ、あんなに大(おお)きくて重(おも)い飛行機(ひこうき)が飛(と)べるんだろう?」と不思議(ふしぎ)になりますね。たとえば、最大(さいだい)800人(にん)以上(いじょう)が乗(の)れるオール2階(かい)だての旅客機(りょかくき)「エアバスA380」(Airbus A380)が離陸(りりく)できる重(おも)さは最大(さいだい)で560tです1)。新幹線(しんかんせん)「E7系(けい)」は12両(りょう)編成(へんせい)で約(やく)540t(空席(くうせき)時(じ))。つまり、新幹線(しんかんせん)1編成(へんせい)と同(おな)じくらいの重(おも)さのものが時速(じそく)910kmのスピードで空(そら)を飛(と)んでいるのです。

飛行機(ひこうき)が空(そら)を飛(と)んでいるとき、機体(きたい)には大(おお)きく分(わ)けて4つの力(ちから)がはたらいています。4つの力(ちから)とは、前(まえ)に進(すす)む「推力(すいりょく)」(推進力(すいしんりょく))、後(うし)ろへもどそうとする「抗力(こうりょく)」、機体(きたい)をもち上(あ)げる「揚力(ようりょく)」、地球(ちきゅう)が下(した)へ引(ひ)っ張(ぱ)る「重力(じゅうりょく)」です2)。抗力(こうりょく)より推力(すいりょく)が大(おお)きければ前(まえ)へ進(すす)み、重力(じゅうりょく)より揚力(ようりょく)が大(おお)きければ機体(きたい)は空(そら)に浮(う)かび上(あ)がります。

このうち推力(すいりょく)を生(う)み出(だ)すのが、エンジンやプロペラです。エンジンがプロペラを回転(かいてん)させると、空気(くうき)が後(うし)ろに吹(ふ)き出(だ)します。また、ジェットエンジンは勢(いきお)いよくガスや圧縮(あっしゅく)された空気(くうき)を後(うし)ろに吹(ふ)き出(だ)し、その反動(はんどう)を利用(りよう)して前(まえ)に進(すす)みます*3)。このように、液体(えきたい)や気体(きたい)を吹(ふ)き出(だ)すことで逆方向(ぎゃくほうこう)に進(すす)むことを「ジェット推進(すいしん)」とよび、飛行機(ひこうき)だけでなくロケットにも利用(りよう)されています。生物(せいぶつ)の世界(せかい)では、イカやホタテもジェット推進(すいしん)で進(すす)みます。

次(つぎ)に、揚力(ようりょく)について見(み)てみましょう。揚力(ようりょく)とは、物体(ぶったい)が空気(くうき)や水(みず)の中(なか)で動(うご)いたときに、流(なが)れる空気(くうき)や水(みず)から物体(ぶったい)にはたらく力(ちから)のうち、進行(しんこう)方向(ほうこう)に垂直(すいちょく)な力(ちから)のことです。前進(ぜんしん)する飛行機(ひこうき)の場合(ばあい)、揚力(ようりょく)は真上(まうえ)に向(む)かってはたらくので、重力(じゅうりょく)より大(おお)きな揚力(ようりょく)が発生(はっせい)すれば機体(きたい)がもち上(あ)がることになります。では、飛行機(ひこうき)ではこの揚力(ようりょく)を、どのように発生(はっせい)させているのでしょうか。

揚力(ようりょく)を生(う)み出(だ)すのは、胴体(どうたい)から左右(さゆう)に伸(の)びた主翼(しゅよく)です。主翼(しゅよく)は、機体(きたい)が前進(ぜんしん)すると下面(かめん)に比(くら)べて上面(じょうめん)の空気(くうき)の圧力(あつりょく)が小(ちい)さくなるようにつくられています。このように圧力(あつりょく)に差(さ)ができると、主翼(しゅよく)は圧力(あつりょく)の小(ちい)さい方(ほう)に吸(す)いよせられて浮(う)かびます。これが揚力(ようりょく)の正体(しょうたい)です。

主翼(しゅよく)の構造(こうぞう)は、飛行機(ひこうき)の機種(きしゅ)によってさまざま。その飛行機(ひこうき)が飛(と)ぶのに必要(ひつよう)な揚力(ようりょく)を効率(こうりつ)よく生(う)み出(だ)せるように、設計者(せっけいしゃ)は主翼(しゅよく)の形(かたち)や大(おお)きさ、角度(かくど)などを工夫(くふう)しています。

ところで、なぜ、主翼(しゅよく)の上面(じょうめん)と下面(かめん)で空気(くうき)の圧力(あつりょく)が変(か)わるのでしょうか。これについては、いくつかの考(かんが)え方(かた)があります。どれも大学(だいがく)などで学(まな)ぶ難(むずか)しい内容(ないよう)なので、まずは「主翼(しゅよく)の上面(じょうめん)の空気(くうき)の圧力(あつりょく)が下面(かめん)より低(ひく)くなると、主翼(しゅよく)が上(うえ)方向(ほうこう)に吸(す)いよせられる」と覚(おぼ)えておきましょう。

前進(ぜんしん)する飛行機(ひこうき)では、揚力(ようりょく)は上向(うわむ)きにはたらきますが、下向(したむ)きにはたらく揚力(ようりょく)もあります。高速(こうそく)で走(はし)るレーシングカーに上向(うわむ)きの揚力(ようりょく)がはたらくと、車体(しゃたい)が不安定(ふあんてい)になり、スリップしたり横転(おうてん)したりする危険性(きけんせい)が高(たか)まります。そこで、飛行機(ひこうき)の翼(つばさ)を逆(さか)さまにしたような形(かたち)の部品(ぶひん)「ウイング」などを利用(りよう)して下向(したむ)きの揚力(ようりょく)(ダウンフォース)を発生(はっせい)させ、車体(しゃたい)を地面(じめん)におし付(つ)けます。これによって、安定(あんてい)した操縦(そうじゅう)が可能(かのう)になるのです。

* このように、物体(ぶったい)Aが物体(ぶったい)Bに力(ちから)を加(くわ)えると、同時(どうじ)に物体(ぶったい)Bから同(おな)じ大(おお)きさで逆向(ぎゃくむ)きの力(ちから)を受(う)けるという原理(げんり)を「作用(さよう)・反作用(はんさよう)の法則(ほうそく)」といいます。これについては、中学校(ちゅうがっこう)で学(まな)びます。

記事(きじ)公開(こうかい):2021年(ねん)10月(がつ)

参考(さんこう)資料(しりょう)

1)全日空(ぜんにっくう)「エアバス A380-800(388)」:

https://www.ana.co.jp/ja/jp/international/departure/inflight/seatmap/detail/a380.html

2)『キッズぺディアアドバンス なぞ解(と)きビジュアル百科(ひゃっか) 航空機(こうくうき)のひみつ』.2016年(ねん).小学館(しょうがくかん)

3)石綿(いしわた)良三(りょうぞう),根本(ねもと)光正(みつまさ)/著(ちょ),日本(にほん)機械(きかい)学会(がっかい)/編(へん)『流(なが)れのふしぎ 遊(あそ)んでわかる流体(りゅうたい)力学(りきがく)のABC』.2004年(ねん).講談社(こうだんしゃ)

監修者(かんしゅうしゃ):大山(おおやま)光晴(みつはる)

1957年(ねん)東京都(とうきょうと)生(う)まれ。東京(とうきょう)工業(こうぎょう)大学(だいがく)大学院(だいがくいん)修士(しゅうし)課程(かてい)修了(しゅうりょう)。高等(こうとう)学校(がっこう)の物理(ぶつり)教諭(きょうゆ)、千葉県(ちばけん)教育(きょういく)委員会(いいんかい)指導(しどう)主事(しゅじ)、千葉(ちば)県立(けんりつ)長生(ちょうせい)高等(こうとう)学校(がっこう)校長(こうちょう)等(など)を経(へ)て、現在(げんざい)、秀明大学(しゅうめいだいがく)学校(がっこう)教師(きょうし)学部(がくぶ)教授(きょうじゅ)として「理数(りすう)探究(たんきゅう)」や「総合的(そうごうてき)な学習(がくしゅう)の時間(じかん)」の指導(しどう)方法(ほうほう)について講義(こうぎ)・演習(えんしゅう)を担当(たんとう)している。科学(かがく)実験(じっけん)教室(きょうしつ)やテレビの実験(じっけん)番組等(ばんぐみなど)への出演(しゅつえん)も多数(たすう)。千葉市(ちばし)科学館(かがくかん)プロジェクト・アドバイザー、日本(にほん)物理(ぶつり)教育(きょういく)学会(がっかい)常務(じょうむ)理事(りじ)、日本(にほん)科学(かがく)教育(きょういく)学会(がっかい)及(およ)び日本(にほん)理科(りか)教育(きょういく)学会(がっかい)会員(かいいん)、月刊(げっかん)『理科(りか)の教育(きょういく)』編集(へんしゅう)委員(いいん)等(など)も務(つと)める。

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