鼻くそは何からできているの?

鼻くそは何からできているの?

こたえ:空気中(くうきちゅう)のゴミが粘液(ねんえき)で固(かた)まったものです。

わたしたちの周(まわ)りの空気(くうき)には、ほこりやカビ、花粉(かふん)、細菌(さいきん)、ウイルスなど、たくさんのゴミがふくまれています。これらを空気(くうき)といっしょに体内(たいない)に吸(す)いこむと、病気(びょうき)になってしまうかもしれません。そのため人間(にんげん)の体(からだ)には、空気中(くうきちゅう)のゴミが体内(たいない)に入(はい)るのを阻止(そし)する仕組(しく)みがあります。それが、鼻毛(はなげ)や鼻水(はなみず)、そして鼻(はな)くそです。

人間(にんげん)は、鼻(はな)から空気(くうき)を吸(す)いこむと、まず入(い)り口(ぐち)近(ちか)くにある鼻毛(はなげ)が働(はたら)きます1)。鼻毛(はなげ)と鼻毛(はなげ)の間(あいだ)にゴミを引(ひ)っかけて、その先(さき)に進(すす)めないようにするのです。けれども、鼻毛(はなげ)ですべてのゴミをとらえられるわけではなく、ごく小(ちい)さなゴミは鼻毛(はなげ)をすり抜(ぬ)けてしまいます。

そこでゴミたちの前(まえ)に立(た)ちはだかるのが、鼻(はな)の粘膜(ねんまく)から分泌(ぶんぴつ)されるねばねばした液体(えきたい)(粘液(ねんえき))。鼻(はな)の内部(ないぶ)ではいつも、吸(す)いこんだ空気(くうき)にしめり気(き)を与(あた)えたり、粘膜(ねんまく)を保護(ほご)したりするために、少(すこ)しずつ粘液(ねんえき)が出(で)ています2)。粘膜(ねんまく)がゴミを検知(けんち)すると、それらが体内(たいない)に入(はい)らないように、通常(つうじょう)より多(おお)くの粘液(ねんえき)を分泌(ぶんぴつ)してゴミをくっつけます。こうしてゴミと粘液(ねんえき)が混(ま)ざり合(あ)ったものが、鼻水(はなみず)です。鼻水(はなみず)は、外(そと)に流(なが)れ出(だ)すときに鼻毛(はなげ)でキャッチしたゴミもまとめて排出(はいしゅつ)します。つまり、鼻水(はなみず)は、体内(たいない)に入(はい)る空気(くうき)にしめり気(き)を与(あた)える加湿器(かしつき)のような役割(やくわり)と、鼻(はな)の内部(ないぶ)をきれいに保(たも)つ洗浄液(せんじょうえき)のような役割(やくわり)を持(も)つのです。

鼻水(はなみず)は、このように流(なが)れ出(だ)すか、くしゃみとして外(そと)に飛(と)び出(だ)すほか、粘膜(ねんまく)の表面(ひょうめん)にある「線毛(せんもう)」とよばれる突起(とっき)の動(うご)きによって運(はこ)ばれて、のどから「たん」として吐(は)き出(だ)されたり、胃(い)の中(なか)に飲(の)みこまれたりしますが、排出(はいしゅつ)しきれない一部(いちぶ)の鼻水(はなみず)は鼻(はな)の内部(ないぶ)に留(とど)まります。これが乾(かわ)いて固(かた)まると、鼻(はな)くそになります。

このような過程(かてい)を経(へ)て鼻(はな)くそはできるので、空気(くうき)の汚(よご)れた場所(ばしょ)に長(なが)い時間(じかん)いると、粘液(ねんえき)が増(ふ)えて鼻(はな)くそがたまりやすくなります。また、乾燥(かんそう)した場所(ばしょ)では鼻水(はなみず)の水分(すいぶん)が蒸発(じょうはつ)しやすいので、やはり鼻(はな)くそはたまりやすくなるようです。

鼻(はな)くそがたまると呼吸(こきゅう)がしづらくなりますから、早(はや)く取(と)り除(のぞ)きたいですね。だからといって、指(ゆび)で鼻(はな)を「ほじる」のはおすすめできません*。ツメで鼻(はな)の粘膜(ねんまく)を傷(きず)つけてしまうかもしれませんし、指先(ゆびさき)に付(つ)いている細菌(さいきん)やウイルスを鼻(はな)の粘膜(ねんまく)にうつしてしまうおそれもあるのです。鼻(はな)の粘膜(ねんまく)が水分(すいぶん)を多(おお)くふくむお風呂(ふろ)あがりに、やさしく鼻(はな)をかむのがよいでしょう。

鼻水(はなみず)や鼻(はな)くそが気(き)になったとき、人間(にんげん)はティッシュでおおって鼻(はな)をかんだり、指(ゆび)や綿棒(めんぼう)で鼻(はな)をほじったりできますが、指(ゆび)を自由(じゆう)に動(うご)かせない動物(どうぶつ)たちはどうしているのでしょうか。

たとえば手先(てさき)の器用(きよう)なサルの仲間(なかま)は、手(て)で鼻(はな)をかみます3)。野生(やせい)の世界(せかい)では、チンパンジーが木(き)の棒(ぼう)を鼻(はな)に入(い)れてくしゃみを引(ひ)き起(お)こし、鼻(はな)づまりを解消(かいしょう)するのが観察(かんさつ)されています。ほかにも、ヒゲオマキザルが草(くさ)の葉(は)や木(き)の棒(ぼう)で鼻(はな)をほじる様子(ようす)、さらには、ボノボのお母(かあ)さんが子(こ)どもの鼻(はな)につまった鼻水(はなみず)を口(くち)で吸(す)い取(と)っている様子(ようす)も目撃(もくげき)されているそうです。

けれども、ウシやウマなどの有蹄類(ゆうているい)(ゆうているい:ひづめのある動物(どうぶつ))は、サルとは違(ちが)って手(て)で鼻(はな)をかめません。そのかわり、鼻(はな)の穴(あな)が前(まえ)や上(うえ)を向(む)いているため、「フン」と鼻息(はないき)を出(だ)すだけで鼻(はな)の通(とお)りをよくすることができます。キリンは、鼻(はな)に何(なに)かがつまっていると、長(なが)い舌(した)で取(と)り除(のぞ)きます。

* 「鼻(はな)をほじるのはよくない」という考(かんが)えが“常識(じょうしき)”ですが、鼻(はな)をほじることが脳(のう)の活性化(かっせいか)につながるという研究(けんきゅう)結果(けっか)も発表(はっぴょう)されています4)。鼻(はな)から吸(す)う酸素(さんそ)の量(りょう)を最大限(さいだいげん)に増(ふ)やせる上(うえ)、鼻(はな)の中(なか)の神経(しんけい)が刺激(しげき)されて脳細胞(のうさいぼう)の働(はたら)きが活発(かっぱつ)になる、と研究者(けんきゅうしゃ)は述(の)べています。

記事(きじ)公開(こうかい):2021年(ねん)11月(がつ)

参考(さんこう)資料(しりょう)

1)シルビア・ブランゼイ/文(ぶん),ジャック・キーリー/絵(え),藤田紘一郎(ふじたこういちろう)/訳(やく).『きみのからだのきたないもの学(がく)』.1998年(ねん).講談社(こうだんしゃ)

2)クラシエホールディングス.「鼻水(はなみず)はどうして出(で)るの?」『鼻水(はなみず)と鼻炎(びえん)の研究室(けんきゅうしつ)』:

https://www.kracie.co.jp/ph/k-kampo/hanamizu/why.html

3)「動物(どうぶつ)は鼻(はな)がつまったらどうするのか」『ナショナルジオグラフィック 日本版(にほんばん)』.2015年(ねん)8月(がつ)26日(にち):

https://natgeo.nikkeibp.co.jp/atcl/news/15/b/082500027/

4)藤田紘一郎(ふじたこういちろう)『「ばっちいもの」健康学(けんこうがく)』.2007年(ねん).廣済堂(こうさいどう)出版(しゅっぱん)

監修者(かんしゅうしゃ):大山(おおやま)光晴(みつはる)

1957年(ねん)東京都(とうきょうと)生(う)まれ。東京(とうきょう)工業(こうぎょう)大学(だいがく)大学院(だいがくいん)修士(しゅうし)課程(かてい)修了(しゅうりょう)。高等(こうとう)学校(がっこう)の物理(ぶつり)教諭(きょうゆ)、千葉県(ちばけん)教育(きょういく)委員会(いいんかい)指導(しどう)主事(しゅじ)、千葉(ちば)県立(けんりつ)長生(ちょうせい)高等(こうとう)学校(がっこう)校長(こうちょう)等(など)を経(へ)て、現在(げんざい)、秀明大学(しゅうめいだいがく)学校(がっこう)教師(きょうし)学部(がくぶ)教授(きょうじゅ)として「理数(りすう)探究(たんきゅう)」や「総合的(そうごうてき)な学習(がくしゅう)の時間(じかん)」の指導(しどう)方法(ほうほう)について講義(こうぎ)・演習(えんしゅう)を担当(たんとう)している。科学(かがく)実験(じっけん)教室(きょうしつ)やテレビの実験(じっけん)番組等(ばんぐみなど)への出演(しゅつえん)も多数(たすう)。千葉市(ちばし)科学館(かがくかん)プロジェクト・アドバイザー、日本(にほん)物理(ぶつり)教育(きょういく)学会(がっかい)常務(じょうむ)理事(りじ)、日本(にほん)科学(かがく)教育(きょういく)学会(がっかい)及(およ)び日本(にほん)理科(りか)教育(きょういく)学会(がっかい)会員(かいいん)、月刊(げっかん)『理科(りか)の教育(きょういく)』編集(へんしゅう)委員(いいん)等(など)も務(つと)める。

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