「線状降水帯」ってどんなもの?

「線状降水帯」ってどんなもの?

こたえ:積乱雲(せきらんうん)が列(れつ)になって同(おな)じ場所(ばしょ)を通過(つうか)・停滞(ていたい)することででできる、強(つよ)い雨(あめ)のエリアです。

気象庁(きしょうちょう)は2022年(ねん)6月(がつ)1日(ついたち)、「線状(せんじょう)降水(こうすい)帯(たい)予測(よそく)」を開始(かいし)しました。「線状(せんじょう)降水(こうすい)帯(たい)が発生(はっせい)するおそれがあります」と地域(ちいき)の人(ひと)たちに伝(つた)えて、大雨(おおあめ)による被害(ひがい)を減(へ)らすことが目的(もくてき)です。この「線状(せんじょう)降水(こうすい)帯(たい)」という言葉(ことば)は、夏(なつ)が近(ちか)づくと耳(みみ)にする機会(きかい)が増(ふ)えますが、その正体(しょうたい)は一体(いったい)、どんなものなのでしょうか。

線状(せんじょう)降水(こうすい)帯(たい)とは、積乱雲(せきらんうん)が次々(つぎつぎ)に発生(はっせい)して、それらがほぼ同(おな)じ場所(ばしょ)を通過(つうか)したり停滞(ていたい)したりすることでできる雨(あめ)の範囲(はんい)です1)。気象(きしょう)レーダーの画像(がぞう)を見(み)ると、雨(あめ)の範囲(はんい)が細長(ほそなが)く広(ひろ)がっているため、こう呼(よ)ばれます。雨(あめ)の範囲(はんい)の幅(はば)は20~50kmで、長(なが)さは50~300km。ふつうの積乱雲(せきらんうん)が数(すう)kmから十数(じゅうすう)kmの範囲(はんい)で30分(ぷん)~1時間(じかん)の雨(あめ)を降(ふ)らせるのに対(たい)して、線状(せんじょう)降水(こうすい)帯(たい)は数(すう)時間(じかん)にわたってとても強(つよ)い雨(あめ)を降(ふ)らせるので、土砂(どしゃ)災害(さいがい)などを引(ひ)き起(お)こすおそれがあります

線状(せんじょう)降水(こうすい)帯(たい)のでき方(かた)は、風(かぜ)の向(む)きや形状(けいじょう)などによっていくつかのパターンに分(わ)けられます2)。その中(なか)で最(もっと)も多(おお)いのが「バックビルディング(後方(こうほう)形成(けいせい))型(がた)」3)。ある場所(ばしょ)で積乱雲(せきらんうん)Aが発達(はったつ)し、上空(じょうくう)の風(かぜ)に乗(の)って移動(いどう)した後(あと)、その後(うし)ろ(風上(かざかみ))側(がわ)で積乱雲(せきらんうん)Bが発達(はったつ)し、それが風(かぜ)で運(はこ)ばれた後(うし)ろに今度(こんど)は積乱雲(せきらんうん)Cが発達(はったつ)し…というのをくり返(かえ)すうちに、積乱雲(せきらんうん)の列(れつ)ができます。雨(あめ)が降(ふ)るなどして積乱雲(せきらんうん)Aの勢(いきお)いが弱(よわ)まっても、その後(うし)ろから積乱雲(せきらんうん)B・Cがやって来(く)るため、激(はげ)しい雨(あめ)が長時間(ちょうじかん)、降(ふ)り続(つづ)けるというわけです。

線状(せんじょう)降水(こうすい)帯(たい)が発生(はっせい)するには、大(おお)きく分(わ)けて4つの条件(じょうけん)があると考(かんが)えられています。1つ目(め)は、積乱雲(せきらんうん)の元(もと)になる暖(あたた)かく湿(しめ)った空気(くうき)が、地上(ちじょう)付近(ふきん)に継続(けいぞく)して大量(たいりょう)に流(なが)れこむこと。2つ目(め)は、流(なが)れ込(こ)んできた暖(あたた)かく湿(しめ)った空気(くうき)を高(たか)い所(ところ)まで持(も)ち上(あ)げやすい前線(ぜんせん)や地形(ちけい)などがあること。3つ目(め)は、大気(たいき)の状態(じょうたい)が不安定(ふあんてい)で積乱雲(せきらんうん)が発達(はったつ)しやすいこと。そして4つ目(め)は、上空(じょうくう)の風(かぜ)の影響(えいきょう)で積乱雲(せきらんうん)が列(れつ)をつくることです。

 線状(せんじょう)降水(こうすい)帯(たい)という言葉(ことば)は、広島県(ひろしまけん)で豪雨(ごうう)災害(さいがい)が発生(はっせい)した2014年(ねん)ごろからひんぱんに使(つか)われるようになった新(あたら)しい用語(ようご)ですが、さまざまな研究(けんきゅう)が進(すす)んでいて、上(うえ)で説明(せつめい)したでき方(かた)や発生(はっせい)する条件(じょうけん)なども分(わ)かってきました。こうした研究成果(けんきゅうせいか)を元(もと)にして観測(かんそく)の体制(たいせい)を強化(きょうか)することで可能(かのう)になったのが、線状(せんじょう)降水(こうすい)帯(たい)予測(よそく)なのです。

線状(せんじょう)降水(こうすい)帯(たい)予測(よそく)は、水蒸気(すいじょうき)などの観測(かんそく)を通(とお)して線状(せんじょう)降水(こうすい)帯(たい)が発生(はっせい)しやすい気象(きしょう)条件(じょうけん)をとらえて、さらにスーパーコンピューター「富岳(ふがく)」で分析(ぶんせき)するなどして線状(せんじょう)降水(こうすい)帯(たい)の発生(はっせい)を予測(よそく)するものです。発生(はっせい)のおそれがあるときは、その半日(はんにち)から6時間(じかん)前(まえ)までに気象(きしょう)情報(じょうほう)の中(なか)で伝(つた)えます4)。
全国(ぜんこく)を11ブロックに分(わ)けて、「○○地方(ちほう)では、▲日夜(にちよる)には、線状(せんじょう)降水(こうすい)帯(たい)が発生(はっせい)して大雨(おおあめ)災害(さいがい)発生(はっせい)の危険(きけん)度(ど)が急激(きゅうげき)に高(たか)まる可能性(かのうせい)があります」と呼(よ)びかけます。特(とく)に降雨(こうう)量(りょう)が多(おお)いと予想(よそう)される場所(ばしょ)と、24時間(じかん)の予想(よそう)降雨(こうう)量(りょう)も発表(はっぴょう)されます。
それを見(み)たり聞(き)いたりしたときは、大雨(おおあめ)警報(けいほう)や市町村(しちょうそん)が出(だ)す避難(ひなん)情報(じょうほう)なども確認(かくにん)して、各自(かくじ)がとるべき行動(こうどう)を判断(はんだん)することが求(もと)められます。たとえば、崖(がけ)のそばから離(はな)れたり、雨(あめ)が降(ふ)り出(だ)す前(まえ)に避難(ひなん)したりして、身(み)の安全(あんぜん)を確保(かくほ)しましょう。

記事(きじ)公開(こうかい):2022年(ねん)7月(がつ)

参考(さんこう)資料(しりょう)

1)気象庁(きしょうちょう)「気象庁(きしょうちょう)の水害(すいがい)対策(たいさく)(線状(せんじょう)降水(こうすい)帯(たい)の予測(よそく)精度(せいど)向上(こうじょう)と地域(ちいき)防災(ぼうさい)支援(しえん)に向(む)けた取組(とりくみ))」:

https://www.jma.go.jp/jma/kishou/know/bosai/kishojoho_senjoukousuitai.html

2)津口(つぐち)裕茂(ひろしげ)「線状(せんじょう)降水(こうすい)帯(たい)」『天気(てんき)』.2016年(ねん)9月(がつ).日本(にほん)気象(きしょう)学会(がっかい):https://www.metsoc.jp/tenki/pdf/2016/2016_09_0011.pdf

3)ウェザーニューズ『ウェザーニュース』「集中(しゅうちゅう)豪雨(ごうう)をもたらす線状(せんじょう)降水(こうすい)帯(たい)とは?」:https://weathernews.jp/s/topics/201707/070145/

4)気象庁(きしょうちょう)「線状(せんじょう)降水(こうすい)帯(たい)に関(かん)する各種(かくしゅ)情報(じょうほう)」:https://www.jma.go.jp/jma/kishou/know/bosai/kishojoho_senjoukousuitai.html

監修者(かんしゅうしゃ):大山(おおやま)光晴(みつはる)

1957年(ねん)東京都(とうきょうと)生(う)まれ。東京(とうきょう)工業(こうぎょう)大学(だいがく)大学院(だいがくいん)修士(しゅうし)課程(かてい)修了(しゅうりょう)。高等(こうとう)学校(がっこう)の物理(ぶつり)教諭(きょうゆ)、千葉県(ちばけん)教育(きょういく)委員会(いいんかい)指導(しどう)主事(しゅじ)、千葉(ちば)県立(けんりつ)長生(ちょうせい)高等(こうとう)学校(がっこう)校長(こうちょう)等(など)を経(へ)て、現在(げんざい)、秀明大学(しゅうめいだいがく)学校(がっこう)教師(きょうし)学部(がくぶ)教授(きょうじゅ)として「理数(りすう)探究(たんきゅう)」や「総合的(そうごうてき)な学習(がくしゅう)の時間(じかん)」の指導(しどう)方法(ほうほう)について講義(こうぎ)・演習(えんしゅう)を担当(たんとう)している。科学(かがく)実験(じっけん)教室(きょうしつ)やテレビの実験(じっけん)番組等(ばんぐみなど)への出演(しゅつえん)も多数(たすう)。千葉市(ちばし)科学館(かがくかん)プロジェクト・アドバイザー、日本(にほん)物理(ぶつり)教育(きょういく)学会(がっかい)常務(じょうむ)理事(りじ)、日本(にほん)科学(かがく)教育(きょういく)学会(がっかい)及(およ)び日本(にほん)理科(りか)教育(きょういく)学会(がっかい)会員(かいいん)、月刊(げっかん)『理科(りか)の教育(きょういく)』編集(へんしゅう)委員(いいん)等(など)も務(つと)める。

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