台風はどこで、どのようにできるの?

台風はどこで、どのようにできるの?

こたえ:熱帯(ねったい)の海上(かいじょう)から水蒸気(すいじょうき)がのぼって雲(くも)ができ、大(おお)きく発達(はったつ)します。

台風(たいふう)とは、熱帯(ねったい)の海上(かいじょう)で発生(はっせい)する「熱帯(ねったい)低気圧(ていきあつ)」のうち、北西(ほくせい)太平洋(たいへいよう)(赤道(せきどう)より北(きた)で東経(とうけい)180°より西(にし)の区域(くいき))または南(みなみ)シナ海(かい)にあるもの。その中(なか)でも、10分間(ぷんかん)平均(へいきん)の最大風速(さいだいふうそく)が秒速(びょうそく)17.2m以上(いじょう)のものを指(さ)します1)。

なぜ、熱帯(ねったい)の海上(かいじょう)で台風(たいふう)が生(う)まれるのでしょうか。それは、1年(ねん)を通(とお)して太陽(たいよう)が照(て)りつけ、その熱(ねつ)によって海水(かいすい)が蒸発(じょうはつ)して、たくさんの水蒸気(すいじょうき)がつくられるからです。台風(たいふう)のエネルギーは水蒸気(すいじょうき)です。

台風(たいふう)のエネルギーは水蒸気(すいじょうき)。つまり熱帯(ねったい)の海上(かいじょう)は、台風(たいふう)がエネルギーを絶(た)えず受(う)け取(と)れる場所(ばしょ)なのです。もう少(すこ)しくわしく、台風(たいふう)ができる様子(ようす)を追(お)ってみましょう※1。

海水(かいすい)が温(あたた)められてできた水蒸気(すいじょうき)は周(まわ)りの空気(くうき)より軽(かる)い(密度(みつど)が小(ちい)さい)ため、上空(じょうくう)へのぼっていきます。この空気(くうき)の流(なが)れを「上昇気流(じょうしょうきりゅう)」といいます。上昇気流(じょうしょうきりゅう)に乗(の)って高(たか)くのぼっていった水蒸気(すいじょうき)は、こんどは上空(じょうくう)の冷(つめ)たい空気(くうき)に冷(ひ)やされて水(すい)てきになり、雲(くも)ができます(関連(かんれん)記事(きじ)「雲(くも)は何(なに)からどのようにできるの?」)。そこに周(まわ)りからしめった空気(くうき)が流(なが)れこみ、積乱雲(せきらんうん)へと成長(せいちょう)していきます(関連(かんれん)記事(きじ)「入道雲(にゅうどうぐも)はどうしてできるの?」)。

大(おお)きくなる過程(かてい)で、雲(くも)はたくさんの熱(ねつ)を大気(たいき)中(ちゅう)に放出(ほうしゅつ)します。その熱(ねつ)が周(まわ)りの空気(くうき)を温(あたた)めると、空気(くうき)が膨張(ぼうちょう)してさらに軽(かる)く(密度(みつど)が小(ちい)さく)なり、気圧(きあつ)が下(さ)がって低気圧(ていきあつ)をつくります。空気(くうき)は気圧(きあつ)の高(たか)い場所(ばしょ)から低(ひく)い場所(ばしょ)へ流(なが)れる性質(せいしつ)があるので、低気圧(ていきあつ)の中心(ちゅうしん)に向(む)かって左回(ひだりまわ)り(反(はん)時計回(とけいまわ)り)にうずをまきながら、周(まわ)りからしめった空気(くうき)がどんどん流(なが)れこんできます※2。すると、上昇気流(じょうしょうきりゅう)のいきおいが強(つよ)まって積乱雲(せきらんうん)が発達(はったつ)。中心(ちゅうしん)の気圧(きあつ)が下(さ)がっていくと同時(どうじ)に、うずの回転(かいてん)が速(はや)くなり、やがて台風(たいふう)ができあがるのです。

衛星(えいせい)写真(しゃしん)などで台風(たいふう)を上(うえ)から見(み)ると、台風(たいふう)のうずの中心(ちゅうしん)に雲(くも)のない部分(ぶぶん)があるのがわかりますね。これを、台風(たいふう)の“目(め)”といいます。台風(たいふう)の目(め)は風(かぜ)が弱(よわ)く、地上(ちじょう)から青空(あおぞら)が見(み)えることもあります。その一方(いっぽう)で、目(め)を囲(かこ)む「アイウォール」とよばれる部分(ぶぶん)は背(せ)の高(たか)い積乱雲(せきらんうん)でできていて、その下(した)では暴風雨(ぼうふうう)が発生(はっせい)しています。台風(たいふう)の目(め)の直径(ちょっけい)は20~200kmほど。台風(たいふう)の目(め)が小(ちい)さく、はっきりしているほど、台風(たいふう)のいきおいが強(つよ)いとされています。

台風(たいふう)と同(おな)じように熱帯(ねったい)低気圧(ていきあつ)が発達(はったつ)したものに「サイクロン」「ハリケーン」「タイフーン」があります。大(おお)きなちがいは、発生(はっせい)した場所(ばしょ)と強(つよ)さです。

まず、サイクロンは、ベンガル湾(わん)やアラビア海(かい)などの北(きた)インド洋(よう)で発生(はっせい)した熱帯(ねったい)低気圧(ていきあつ)のうち、最大風速(さいだいふうそく)が秒速(びょうそく)17m以上(いじょう)のもの。広(ひろ)く低気圧(ていきあつ)を指(さ)す言葉(ことば)として使(つか)われることもあります。ハリケーンは、北(きた)大西洋(たいせいよう)やカリブ海(かい)、メキシコ湾(わん)、西経(せいけい)180°より東(ひがし)の北東(ほくとう)太平洋(たいへいよう)で生(う)まれた熱帯(ねったい)低気圧(ていきあつ)のうち、1分間(ぷんかん)平均(へいきん)の最大風速(さいだいふうそく)が秒速(びょうそく)33m以上(いじょう)のものです。

タイフーンは台風(たいふう)と似(に)た名前(なまえ)ですが、国際的(こくさいてき)な取(と)り決(き)めで、最大風速(さいだいふうそく)が秒速(びょうそく)33m以上(いじょう)のものが「タイフーン」とされています3)。一方(いっぽう)、台風(たいふう)は日本(にほん)独自(どくじ)の基準(きじゅん)で決(き)まっているもの。国際的(こくさいてき)な基準(きじゅん)では、台風(たいふう)は「トロピカル・ストーム」(熱帯(ねったい)暴風雨(ぼうふうう))などとよばれます。

※1 台風(たいふう)ができる過程(かてい)は、特許庁(とっきょちょう)のキッズページ『ジュニアイノベーションフェス –まわる 展(てん) –』の「自然(しぜん)の回転(かいてん)」から、動画(どうが)で見(み)られます。

※2 北半球(きたはんきゅう)では、地球(ちきゅう)の自転(じてん)の影響(えいきょう)で左回(ひだりまわ)り(反(はん)時計回(とけいまわ)り)のうずができます。

記事(きじ)公開(こうかい):2022年(ねん)3月(がつ)

参考(さんこう)資料(しりょう)

1)気象庁(きしょうちょう)「台風(たいふう)について」:https://www.jma.go.jp/jma/kishou/know/typhoon/1-1.html

2)日本(にほん)気象(きしょう)協会(きょうかい)『tenki.jp』「台風(たいふう)のしくみ」:https://tenki.jp/bousai/knowledge/5accc20.html

3)日本(にほん)気象(きしょう)協会(きょうかい)『tenki.jp』「台風(たいふう)とは」:https://tenki.jp/docs/note/typhoon/page-1.html

監修者(かんしゅうしゃ):大山(おおやま)光晴(みつはる)

1957年(ねん)東京都(とうきょうと)生(う)まれ。東京(とうきょう)工業(こうぎょう)大学(だいがく)大学院(だいがくいん)修士(しゅうし)課程(かてい)修了(しゅうりょう)。高等(こうとう)学校(がっこう)の物理(ぶつり)教諭(きょうゆ)、千葉県(ちばけん)教育(きょういく)委員会(いいんかい)指導(しどう)主事(しゅじ)、千葉(ちば)県立(けんりつ)長生(ちょうせい)高等(こうとう)学校(がっこう)校長(こうちょう)等(など)を経(へ)て、現在(げんざい)、秀明大学(しゅうめいだいがく)学校(がっこう)教師(きょうし)学部(がくぶ)教授(きょうじゅ)として「理数(りすう)探究(たんきゅう)」や「総合的(そうごうてき)な学習(がくしゅう)の時間(じかん)」の指導(しどう)方法(ほうほう)について講義(こうぎ)・演習(えんしゅう)を担当(たんとう)している。科学(かがく)実験(じっけん)教室(きょうしつ)やテレビの実験(じっけん)番組等(ばんぐみなど)への出演(しゅつえん)も多数(たすう)。千葉市(ちばし)科学館(かがくかん)プロジェクト・アドバイザー、日本(にほん)物理(ぶつり)教育(きょういく)学会(がっかい)常務(じょうむ)理事(りじ)、日本(にほん)科学(かがく)教育(きょういく)学会(がっかい)及(およ)び日本(にほん)理科(りか)教育(きょういく)学会(がっかい)会員(かいいん)、月刊(げっかん)『理科(りか)の教育(きょういく)』編集(へんしゅう)委員(いいん)等(など)も務(つと)める。

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