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工作

身近(みぢか)(つち)手作(てづく)土図鑑(つちずかん)をつくろう!

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このページは、「子どものあそびがパッと見つかる」WEBサイトASOPPA!から読者(どくしゃ)におすすめの記事(きじ)掲載(けいさい)しています。

今回(こんかい)はフレーベル(かん)児童書(じどうしょ)、『(つち)のコレクション』を使(つか)い、実際(じっさい)(つち)(あつ)めるなどして、
その過程(かてい)発見(はっけん)をまとめて完成(かんせい)させられる自由研究(じゆうけんきゅう)をご紹介(しょうかい)します!

今回使(こんかいつか)(ほん)

土のコレクション

(つち)のコレクション』

表紙(ひょうし)(うつ)っている香辛料(こうしんりょう)みたいなもの。
(じつ)はこれ、(すべ)て「(つち)」なのです。
普段(ふだん)、なかなか()にすることのない(つち)ですが、この(ほん)著者(ちょしゃ)はその(うつく)しさにひかれて、10年以上(ねんいじょう)世界(せかい)(つち)(あつ)めています。
この(ほん)では日本(にほん)各地域(かくちいき)のどこでどのような(つち)()れるのかも(こま)かく紹介(しょうかい)されています。
その(なか)で、(つち)使(つか)った(あそ)びもいくつか紹介(しょうかい)されており、自由研究(じゆうけんきゅう)にもピッタリな内容(ないよう)となっています。

 

栗田宏一/著
発行元:フレーベル館/発行年月:2004年2月/ 定価:1,760円(税込)/ 対象年齢:小学校中学年から/ サイズ:29×22cm/ ページ数:48ページ/ ISBN:9784577028605

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(ほん)()ながらやってみよう「(つち)絵具作(えのぐづく)り」

今回(こんかい)小学校(しょうがっこう)3年生(ねんせい)のお友達(ともだち)実際(じっさい)(つち)のコレクションにチャレンジしました。
どんな様子(ようす)だったのか()てみましょう!

まずは土集(つちあつ)

早速(さっそく)(つち)(あつ)めに()きました。
今回(こんかい)
土手(どて)
公園(こうえん)
(いえ)(にわ)
(つち)(あつ)めました。
(つち)採取(さいしゅ)必要(ひつよう)(おう)じて許可(きょか)()てくださいね。

スコップや(つち)()れる小瓶(こびん)もしくは(ふくろ)などがあると便利(べんり)です。

それぞれの()りたての(つち)(かた)さや(いろ)などをよく観察(かんさつ)していました。

(つち)(かわ)かそう

(つち)(かわ)かすと、(いろ)(かたち)はどうなるのでしょうか。
この()(かぜ)(つよ)かったので、急遽家(きゅうきょいえ)にあった(おけ)などを使(つか)って、(つち)()ばされない工夫(くふう)をしました。

(つち)(かわ)いたらさらさらにしよう

(かわ)かす(まえ)(かわ)かした(あと)での(つち)(いろ)(かたち)などどこが()わったかを観察(かんさつ)して、(つぎ)(かた)まっている(つち)をさらさらにします。

今回(こんかい)(ちい)さいトンカチを使(つか)って、(すこ)(かた)まっている(ダマになっている)(つち)をつぶしました。
(つち)簡単(かんたん)につぶせますので、ボールペンやラップの(しん)などをコロコロしてもOKです。

(つち)だと(おも)ったら(いし)だったということもありますので、様子(ようす)()ながら、(かる)くたたいてくださいね。

さらさらになった(つち)()()にしてみる

(つち)のコレクション』に()いてある方法(ほうほう)(つち)()()(つく)ります。

(みず)とボンドを使(つか)って、()()完成(かんせい)

せっかくなので、()()いてみました。

今回(こんかい)普通(ふつう)茶色(ちゃいろ)だったけど、()ってきた(つち)によってきっとさまざな(いろ)になってその(ちが)いが(たの)しいと(おも)います。

また、(つち)()()らしく、()いた()がざらざらしているのも()特徴(とくちょう)になっていました。

さぁ、ここまでのことを自由研究(じゆうけんきゅう)にまとめよう!

ワークシートはASOPPA!でダウンロード!

自由研究(じゆうけんきゅう)完成(かんせい)

(ほん)紹介(しょうかい)発見(はっけん)感想(かんそう)は「自由研究(じゆうけんきゅう)をやってみよう!基本編(きほんへん)」を参考(さんこう)自由研究(じゆうけんきゅう)仕上(しあ)げましょう!

今回(こんかい)実際(じっさい)にやってみたので、フリースペースには()()(つく)(かた)(つち)()()でイラストを()きました。

これで、自由研究(じゆうけんきゅう)完成(かんせい)です!

おまけ:(つち)(どろ)(すな)(ちが)いって(なに)

ところで、今回土(こんかいつち)紹介(しょうかい)をしてきましたが、そもそも「(つち)」って(なん)でしょうか?
(すな)(どろ)(なに)(ちが)うのでしょうか?

せっかくですので、(つち)(どろ)(すな)(ちが)いを簡潔(かんけつ)にお(つた)えしたいと(おも)います。

(すな)とは?

まずは、(すな)についてです。
(すな)にもちゃんと定義(ていぎ)があります。
(すな)とは地質学上(ちしつがくじょう)分類(ぶんるい)では、岩石(がんせき)(つぶ)が1/16mm(0.0625mm)から2mmのものを()します。

(すな)簡単(かんたん)()うと岩石(がんせき)(あめ)(かぜ)にさらされて、(ちい)さい(つぶ)になっていったもので、無機物(むきぶつ)です。
無機物(むきぶつ)とはこの後出(あとで)てくる、有機物(ゆうきぶつ)ではない物質(ぶっしつ)のことです。

(どろ)とは?

(どろ)というと、(つち)()れただけでしょと(おも)いがちですが、(つち)(どろ)別物(べつもの)です。
そして(どろ)は「粘土(ねんど)」と「シルト(沈泥:ちんでい)」の2つに()かれます。
粘土(ねんど)岩石(がんせき)(つぶ)が1/256mm(0.004mm)以下(いか)のもの、シルトは1/16mm(0.0625mm)〜1/256mm(0.004mm)のものとなります。

つまり、 (すな)>シルト>粘土(ねんど)という(おお)きさの(ちが)いがあります。

ちなみに、(どろ)(すな)同様(どうよう)無機物(むきぶつ)です。

(つち)とは?

今回(こんかい)本題(ほんだい)(つち)とは、(すな)(どろ)(こと)なり有機物(ゆうきぶつ)分類(ぶんるい)されます。

(つち)は、()(もの)死骸(しがい)腐食(ふしょく)した植物(しょくぶつ)微生物(びせいぶつ)などが()ざり()ってできています。

有機物(ゆうきぶつ)とはざっくり()うと炭素(たんそ)(ふく)むもの(一酸化炭素(いっさんかたんそ)二酸化炭素(にさんかたんそ)(のぞ)く)を()します。
ジャガイモなどのデンプンも有機物(ゆうきぶつ)ですね。

この有機物(ゆうきぶつ)によって植物(しょくぶつ)(そだ)ちます。

このように、(つち)(どろ)(すな)とは(こと)なるものであることをぜひ(おぼ)えておいてください。

 

文/ASOPPA!事務局

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