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工作

どっちの世界(せかい)体験(たいけん)する?
税金(ぜいきん)ありなし人生(じんせい)すごろくゲームをつくろう

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工作 どっちの世界(せかい)を体験(たいけん)する?税金(ぜいきん)ありなし人生(じんせい)すごろくゲームをつくろう

みんなは公立(こうりつ)図書館(としょかん)やスポーツセンターなどを利用(りよう)したことはあるかな?ほかにも、毎日(まいにち)(かよ)っている学校(がっこう)登下校(とうげこう)()(ある)道路(どうろ)信号機(しんごうき)など、公共(こうきょう)施設(しせつ)公共(こうきょう)サービスにはみんなから(あつ)められた税金(ぜいきん)使(つか)われているんだ。わたしたちが安心(あんしん)安全(あんぜん)()ごせるよう、社会(しゃかい)(ささ)えてくれる税金(ぜいきん)について調(しら)べてみよう。もしも(ぜい)(きん)がなかったらどうなるのか?税金(ぜいきん)のある世界(せかい)とない世界(せかい)体験(たいけん)できる『税金(ぜいきん)ありなし人生(じんせい)すごろくゲーム』をつくろう。

1.税金(ぜいきん)ってなに?

税金(ぜいきん)とは、みんなが(たが)いに(ささ)()い、(とも)によりよい社会(しゃかい)をつくっていくためにみんなで()()うお(かね)のこと。医療(いりょう)()一部(いちぶ)水道(すいどう)道路(どうろ)などの生活(せいかつ)必要(ひつよう)なものを整備(せいび)運営(うんえい)するための費用(ひよう)学校(がっこう)使(つか)われる教育(きょういく)()など、みんなが必要(ひつよう)なもの(公共(こうきょう)施設(しせつ)公共(こうきょう)サービス)に使(つか)われるんだ。「社会(しゃかい)会費(かいひ)」とも()われるよ。税金(ぜいきん)は、どこに(おさ)めるのか、(なに)(たい)してかかるのか、(おさ)(かた)(ちが)いなどで沢山(たくさん)種類(しゅるい)があるんだ。税金(ぜいきん)大人(おとな)(おさ)めるものと(おも)うかもしれないけど、じつはきみたちも(はら)っている税金(ぜいきん)があるよ。おこづかいで(ほん)やおやつなどを()ったりするときに支払(しはら)う「消費(しょうひ)(ぜい)」があるね。()(もの)をしたときに、レシートを()てみよう。

2.公共(こうきょう)施設(しせつ)公共(こうきょう)サービスってなに?

公共(こうきょう)施設(しせつ)とは、(くに)地方(ちほう)自治体(じちたい)がつくって運営(うんえい)している施設(しせつ)のこと。公立(こうりつ)図書館(としょかん)公園(こうえん)などがあるね。
公共(こうきょう)サービスは、(くに)地方(ちほう)自治体(じちたい)国民(こくみん)(おこな)うサービスのこと。ゴミ収集(しゅうしゅう)警察(けいさつ)による治安維持(ちあんいじ)などがあるね。
どちらもすべてみんなから(あつ)められた税金(ぜいきん)使(つか)われているんだ。

チャレンジ!「公共(こうきょう)施設(しせつ)公共(こうきょう)サービス」クイズに挑戦(ちょうせん)してみよう!

(した)のスタートボタンを()すと「公共(こうきょう)施設(しせつ)公共(こうきょう)サービスとそのほかをわけよう」クイズがはじまるよ。次々(つぎつぎ)()てくるイラストが、『公共(こうきょう)施設(しせつ)公共(こうきょう)サービス』かどうかを判断(はんだん)して(ただ)しいものと(おも)うほうに選択(せんたく)して()れていこう。制限(せいげん)時間(じかん)は45(びょう)全部(ぜんぶ)で20(もん)いくつ正解(せいかい)できるかな?クイズ終了(しゅうりょう)()、「リーダーボード」を()して名前(なまえ)入力(にゅうりょく)すればキミのスコアランキングを(のこ)せるよ。目指(めざ)せ1()

参考
(ぜい)学習(がくしゅう)コーナー (ぜい)意義(いぎ)役割(やくわり)国税庁(こくぜいちょう)
(ぜい)学習(がくしゅう)コーナー ()(まわ)りの(ぜい)国税庁(こくぜいちょう)
もっと()りたい(ぜい)のこと 「(ぜい)」の意義(いぎ)役割(やくわり)()ろう(財務省(ざいむしょう)
もっと()りたい(ぜい)のこと 「消費(しょうひ)(ぜい)」を()ろう(財務省(ざいむしょう)
「【小学生用(しょうがくせいよう)】どのような税金(ぜいきん)があるのだろう・身近(みぢか)税金(ぜいきん)国税庁(こくぜいちょう)動画(どうが)チャンネル)」

税金(ぜいきん)種類(しゅるい)について調(しら)べてみたい(ひと)は、『みんなが(はら)っている税金(ぜいきん)種類(しゅるい)大研究(だいけんきゅう)』の自由(じゆう)研究(けんきゅう)にチャレンジしてもいいね。

3.公共(こうきょう)施設(しせつ)公共(こうきょう)サービスを調(しら)べてみよう

わたしたちの生活(せいかつ)()かせない公共(こうきょう)施設(しせつ)公共(こうきょう)サービスを調(しら)べてみよう。
どんな公共(こうきょう)施設(しせつ)公共(こうきょう)サービスがあって、どんな役割(やくわり)()っているのか、そしてもし税金(ぜいきん)がそれらに使(つか)われていなかったらどうなるのかを調(しら)べて、(みぎ)(ひょう)のようにまとめていこう。(たと)えば、()()()きたときに現場(げんば)にかけつけて()()してくれたり、()(のこ)された(ひと)たちを救助(きゅうじょ)してくれる消防士(しょうぼうし)消防(しょうぼう)(しょ)公共(こうきょう)施設(しせつ)公共(こうきょう)サービス。もし税金(ぜいきん)使(つか)われないと、()()してもらうのに〇〇〇(えん)! 救助(きゅうじょ)してもらったら〇〇〇(えん)! と消防(しょうぼう)仕事(しごと)それぞれにいくらと()ったようにお(かね)(はら)必要(ひつよう)()てくる。お(かね)がないと()()してもらえないかもしれない。

もっとくわしく!

(した)のグラフは、(あつ)められた税金(ぜいきん)がどんな費目(ひもく)使(つか)われるのか(くに)()めた予算(よさん)内訳(うちわけ)グラフだよ。わたしたちの生活(せいかつ)関係(かんけい)する費目(ひもく)()てみよう。参考(さんこう)サイトを調(しら)べてどんなものにどのくらい税金(ぜいきん)使(つか)われているのかも()てみよう。

令和(れいわ)6年度(ねんど)一般(いっぱん)会計(かいけい)予算(よさん) 歳出(さいしゅつ)歳入(さいにゅう)構成(こうせい)
参照(さんしょう)サイト:令和(れいわ)6年度(ねんど)一般(いっぱん)会計(かいけい)予算(よさん) 歳出(さいしゅつ)歳入(さいにゅう)構成(こうせい)財務省(ざいむしょう))」
  • 社会(しゃかい)保障(ほしょう)関係(かんけい)()・・・わたしたちの健康(けんこう)生活(せいかつ)(まも)るために使(つか)われるもの。「医療(いりょう)」「年金(ねんきん)」「福祉(ふくし)」「介護(かいご)」「生活(せいかつ)保護(ほご)」などの公的(こうてき)サービス。
  • 公共事業(こうきょうじぎょう)関係(かんけい)()・・・社会(しゃかい)経済(けいざい)活動(かつどう)国民(こくみん)生活(せいかつ)などを(ささ)えるために使(つか)われるもの。道路(どうろ)湾岸(わんがん)下水道(げすいどう)公園(こうえん)などの整備(せいび)など。
  • 文教(ぶんきょう)(およ)科学(かがく)振興(しんこう)()・・・教育(きょういく)科学(かがく)振興(しんこう)発展(はってん)使(つか)われるもの。教科書(きょうかしょ)配布(はいふ)公立(こうりつ)小中学校(しょうちゅうがっこう)教員(きょういん)給与(きゅうよ)校舎(こうしゃ)設備(せつび)など。公立(こうりつ)小学校(しょうがっこう)児童(じどう)生徒(せいと)1人(ひとり)あたりの年間(ねんかん)教育(きょういく)()負担(ふたん)は、小学生(しょうがくせい)(やく)92(まん)1000(えん)中学生(ちゅうがくせい)(やく)106(まん)7000(えん)(※令和(れいわ)3年度(ねんど))。
  • 地方(ちほう)交付(こうふ)(ぜい)交付金(こうふきん)(とう)・・・都道府県(とどうふけん)市区町村(しくちょうそん)と、わたしたちが()んでいる(まち)交付(こうふ)されるお(かね)で、地方(ちほう)ごとに公的(こうてき)サービスに格差(かくさ)がでないように調整(ちょうせい)するためのもの。たとえば全国(ぜんこく)のゴミ処理(しょり)費用(ひよう)総額(そうがく)2(ちょう)4726(おく)(えん)国民(こくみん)1人(ひとり)あたり(やく)1(まん)9789(えん)令和(れいわ)4年度(ねんど))。

参考(さんこう)サイト:
財務省(ざいむしょう)キッズコーナー ファイナンスらんど(財務省(ざいむしょう)
みんなで(はな)()って(まち)(つく)ろう(国税庁(こくぜいちょう)
(ぜい)学習(がくしゅう)コーナー データ(しゅう)国税庁(こくぜいちょう)

4.調(しら)べた内容(ないよう)から「税金(ぜいきん)ありなし人生(じんせい)すごろく」をつくろう

用意(ようい)するもの

・パソコンやタブレット(インターネットが使(つか)えるもの)

・フェルトペンや色鉛筆(いろえんぴつ)、クレヨン、絵具(えのぐ)など

・すごろくテンプレートを印刷(いんさつ)するA4の(かみ)

・サイコロ(すごろくゲームのプレイ(よう)

手順(てじゅん)1 すごろくテンプレートをダウンロードする

(した)のボタンからすごろくテンプレートをダウンロードする。(いえ)のプリンターやコンビニなどでテンプレートを印刷(いんさつ)する。テンプレートを参考(さんこう)に、自分(じぶん)自由(じゆう)にすごろくのルートとマスを作成(さくせい)してもOK!

すごろくテンプレートをダウンロードする

手順(てじゅん)2.イベントマスをつくる

すごろくのルートとマスができあがったら、(おお)きなマスに「税金(ぜいきん)のありなし」で結果(けっか)()わるイベントマスを()いていこう。「公共(こうきょう)施設(しせつ)公共(こうきょう)サービス」についてまとめた(ひょう)参考(さんこう)にしながら、イベントマスの内容(ないよう)(かんが)えていこう。たとえば、()(もの)マスでは「税金(ぜいきん)なしルートでは、消費(しょうひ)(ぜい)がかからない100(えん)支払(しはら)う」「税金(ぜいきん)ありルートでは消費(しょうひ)(ぜい)がかかるので108(えん)支払(しはら)う」。また図書館(としょかん)マスでは「税金(ぜいきん)なしルートでは(ほん)()りるのに200(えん)支払(しはら)う」「税金(ぜいきん)ありルートでは無料(むりょう)()りられる」など。すべてのイベントマスを()いたら完成(かんせい)

手順(てじゅん)3.完成(かんせい)したらプレイしよう

完成(かんせい)した「税金(ぜいきん)ありなし人生(じんせい)すごろくゲーム」は、おうちの(ひと)やお(とも)だちと一緒(いっしょ)にプレイしてみよう。

ゲームが()わったら、おうちの(ひと)やお(とも)だちから感想(かんそう)()こう。「税金(ぜいきん)ありルート」の(ひと)はどう(かん)じたか、「税金(ぜいきん)なしルート」の(ひと)はどう(かん)じたかなど、それぞれのルートで感想(かんそう)がどう(ちが)うのかなどについてまとめておこう。

【ゲームのあそび(かた)
①スタートする(まえ)に「税金(ぜいきん)ありなしルート」のどちらかを()めるよ。順番(じゅんばん)にサイコロを()ろう。
②サイコロを()って()()奇数(きすう)(1⃣3⃣5⃣)の(ひと)は、「税金(ぜいきん)なしルート」。偶数(ぐうすう)(2⃣4⃣6⃣)だった(ひと)は「税金(ぜいきん)ありルート」だよ。
()まったマスではそれぞれのルートの指示(しじ)(したが)うよ。
順番(じゅんばん)にサイコロを()ってゴールを目指(めざ)そう。
一番(いちばん)(はや)くゴールまで()けた(ひと)()ち。(おな)じターンでゴールしたときは所持金(しょじきん)(おお)(ひと)()ちだよ。

まとめ

1.税金(ぜいきん)について調(しら)べたことを()()そう

税金(ぜいきん)がなぜみんなから(あつ)められているのか、そして(あつ)められた税金(ぜいきん)はどんなところにどんな目的(もくてき)使(つか)われているのか調(しら)べたことを()()もう。

2.公共(こうきょう)施設(しせつ)公共(こうきょう)サービスについて()()そう

公共(こうきょう)施設(しせつ)公共(こうきょう)サービスの種類(しゅるい)役割(やくわり)についてまとめた(ひょう)使(つか)って()()もう。公共(こうきょう)施設(しせつ)公共(こうきょう)サービスにどのくらいの税金(ぜいきん)使(つか)われているのか費目(ひもく)金額(きんがく)なども調(しら)べた(ひと)はここにあわせて()いてまとめておこう。

3.制作(せいさく)した「税金(ぜいきん)ありなし人生(じんせい)すごろくゲーム」について()()そう

制作(せいさく)した「税金(ぜいきん)ありなし人生(じんせい)すごろくゲーム」の写真(しゃしん)()って()ろう。制作(せいさく)するときに()をつけたことや、実際(じっさい)にプレイして(かん)じたことなどを()()そう。

4.わかったことを()こう

最後(さいご)に、税金(ぜいきん)がわたしたちの生活(せいかつ)にとってなぜ大事(だいじ)なのかわかったことをまとめよう。なぜ「公共(こうきょう)施設(しせつ)」「公共(こうきょう)サービス」に税金(ぜいきん)使(つか)われているのか調(しら)べたことや、制作(せいさく)した「税金(ぜいきん)ありなし人生(じんせい)すごろくゲーム」で(かん)じたことから()くといいよ。

ワークシートをダウンロードする

発展(はってん)

日本(にほん)森林(しんりん)保全(ほぜん)税金(ぜいきん)関係(かんけい)について調(しら)べてみよう

日本(にほん)森林(しんりん)国土(こくど)(やく)7(わり)()めている(みどり)(ゆた)かな(くに)。でも、じつは所有者(しょゆうしゃ)がわからずに放置(ほうち)されている森林(しんりん)()えていたり、林業(りんぎょう)(たずさ)わる(ひと)()りないなど、(おお)くの課題(かだい)(かか)えているよ。これらの課題(かだい)対応(たいおう)するために、「森林(しんりん)環境(かんきょう)(ぜい)」ができたんだ。令和(れいわ)6年度(ねんど)からは(あら)たに「森林(しんりん)環境(かんきょう)(ぜい)」の課税(かぜい)(はじ)まるよ。この「森林(しんりん)環境(かんきょう)(ぜい)」は、市町村(しちょうそん)都道府県(とどうふけん)(おこな)う「森林(しんりん)整備(せいび)」や、その促進(そくしん)のための「人材(じんざい)育成(いくせい)」「木材(もくざい)利用(りよう)」などの(とり)(くみ)使(つか)われるよ。なぜ森林(しんりん)整備(せいび)することが必要(ひつよう)なのか、(みどり)(ゆた)かな日本(にほん)森林(しんりん)(かか)えている課題(かだい)調(しら)べてみよう。また、「森林(しんりん)環境(かんきょう)(ぜい)」がどう使(つか)われているのかをまとめたり、もっとこんな使(つか)(かた)があるなどを(かんが)えてみるのもいいね。

世界(せかい)(くに)税金(ぜいきん)公共(こうきょう)施設(しせつ)公共(こうきょう)サービスを調(しら)べてみよう

アメリカなど身近(みぢか)(しょ)外国(がいこく)では、どんな公共(こうきょう)施設(しせつ)公共(こうきょう)サービスがあるのか調(しら)べてみよう。日本(にほん)公共(こうきょう)施設(しせつ)公共(こうきょう)サービスと(ちが)うところがないかをまとめてみるといいよ。ほかの(くに)のよい(てん)日本(にほん)のほうがよい(てん)などを調(しら)べていくなかで、未来(みらい)公共(こうきょう)施設(しせつ)公共(こうきょう)サービスを(かんが)えてみるのもいいね。調(しら)(かた)はインターネットや図書館(としょかん)調(しら)べるほかに、海外(かいがい)()むお(とも)だちや家族(かぞく)()()いがいれば取材(しゅざい)をしてお(はな)しを()いてみるのもおすすめ。

注意(ちゅうい)

調査(ちょうさ)()かけるときは、自動車(じどうしゃ)歩行者(ほこうしゃ)などに注意(ちゅうい)し、きけんな場所(ばしょ)には(ちか)づかないようにしよう。
(とお)くに()かけるときは、大人(おとな)といっしょに()こう。
博物館(はくぶつかん)図書館(としょかん)などでは、さわいだり(はし)ったりしないこと。また、展示(てんじ)されているものにむやみにさわらないこと。
役所(やくしょ)などで調査(ちょうさ)をするときは、()(まえ)許可(きょか)をとり、めいわくにならないようにしよう。
役所(やくしょ)などに電話(でんわ)をするときは、まず名前(なまえ)(つた)えてから用件(ようけん)をはっきり(はな)そう。相手(あいて)のめいわくにならないように、電話(でんわ)(はな)している時間(じかん)があるかどうか(たし)かめること。
(ひと)(はな)しを()きに()くときは、()(まえ)都合(つごう)のよい日時(にちじ)()き、時間(じかん)におくれないようにしよう。(おわ)ったら、(かなら)ずお(れい)()おう。

監修(かんしゅう)新井(あらい)和弘(かずひろ)株式(かぶしき)会社(がいしゃ)eumo)

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