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調べ学習

QRコードで課題(かだい)解決(かいけつ)未来(みらい)(かんが)えよう!

調べ学習 QRコードで課題(かだい)解決(かいけつ)の未来(みらい)を考(かんが)えよう!

スマホのカメラで()()るQRコード。キミもみたことがあるんじゃないかな?
(じつ)はこのQRコードは日本(にほん)企業(きぎょう)発明(はつめい)したもの。
(いま)では世界(せかい)(いた)るところで使(つか)われているとっても便利(べんり)技術(ぎじゅつ)
この技術(ぎじゅつ)解決(かいけつ)できることを調(しら)べて、技術(ぎじゅつ)()さを(かんが)えよう。
※QRコードは株式(かぶしき)会社(がいしゃ)デンソーウェーブの登録商標(とうろくしょうひょう)です

調(しら)(かた)

①まずは、日常(にちじょう)(なか)にあるQRコードを()つけよう

・どんなところにQRコードがある?
()()ったらなにが()こる?
()()ったあとどんな行動(こうどう)をした?
()()ってもいいQRコードかどうかおうちの(ひと)確認(かくにん)しよう

 

どこにQRコードがあった?()みとったら(なに)()こった?
()みとったあとの行動(こうどう)は?
(えき)のけい()(ばん)時刻表(じこくひょう)のサイトに()んだ
薬局(やっきょく)待合室(まちあいしつ)(くすり)説明(せつめい)サイトに()んだ
スーパーのレジ(よこ)アプリを操作(そうさ)してお会計(かいけい)ができた

自分(じぶん)でもQRコードを作成(さくせい)してみよう

自分(じぶん)(かよ)っている学校(がっこう)などのサイトのURLをもとに、QRコードを作成(さくせい)してみよう。サイトを使(つか)うと簡単(かんたん)につくることができるよ。

(つく)(かた)手順(てじゅん)
(1) QRコードにするURLを()めて、コピーする
(2) 作成(さくせい)サイトに(はい)
(3) 作成(さくせい)サイトに(1)でコピーしたURLを入力(にゅうりょく)する
(4) 画像(がぞう)のサイズやファイル形式(けいしき)などを(えら)
(5) ダウンロードする
(6) プリントアウトなどして()()ってみる

作成(さくせい)サイトの(れい):「QRのススメ

③インターネットのサイトに直接(ちょくせつ)()ぶだけではないQRコードの活用(かつよう)事例(じれい)調(しら)べよう

たとえば、お財布(さいふ)がなくても()(もの)ができたり、倉庫(そうこ)荷物(にもつ)管理(かんり)簡単(かんたん)になったり、()不自由(ふじゆう)(かた)への道案内(みちあんない)使(つか)われていたりしているよ。まずは、Googleなどの検索(けんさく)サイトで「QRコード 活用(かつよう)事例(じれい)」などのキーワードで検索(けんさく)してみよう。その(うえ)で、活用(かつよう)現場(げんば)()られそうな事例(じれい)場合(ばあい)は、実際(じっさい)()()ってみよう。そのとき①と(おな)じように
・どんなところにQRコードがある?
()()ったらなにが()こる?
()()ったあとどんな行動(こうどう)をした?
といったような見方(みかた)観察(かんさつ)してみよう。

 

まとめ(かた)

調(しら)べた事例(じれい)でQRコードが使(つか)われている場面(ばめん)行動(こうどう)をイラストなどに()いて表現(ひょうげん)しよう。その(うえ)で、(つぎ)見方(みかた)参考(さんこう)にポイントをまとめよう。

●そのQRコードにはどんな情報(じょうほう)(はい)っていた?
QRコードにはサイトのURLだけでなく様々(さまざま)情報(じょうほう)()れられる。調(しら)べた事例(じれい)ではどんな情報(じょうほう)(はい)っていただろうか。

●もしもQRコードがなかったら?
調(しら)べた事例(じれい)場面(ばめん)で、もしもQRコードがなかったらどんな()便(べん)があるだろう? QRコードの()さを(かんが)え、表現(ひょうげん)してみよう。

さらに、自分(じぶん)なりのQRコードの活用(かつよう)アイデアもまとめられると()いね。QRコードによってどんなことが解決(かいけつ)できるだろう? 調(しら)べた事例(じれい)をヒントに(かんが)えてみよう。

活用(かつよう)アイデア:QRコードで募金(ぼきん)活動(かつどう)

・QRコードで説明(せつめい)(よう)のサイトを()てもらうことで募金(ぼきん)理由(りゆう)(つた)えやすくできる!

金額(きんがく)(べつ)にQRコードを用意(ようい)しておいて()()りで募金(ぼきん)してもらえば、金額(きんがく)(まよ)わずに気軽(きがる)募金(ぼきん)してもらいやすくなる!

発展(はってん)

なぜQRコードにはいろいろな情報(じょうほう)()れられるのだろうか? QRコードの技術的(ぎじゅつてき)なポイントを調(しら)べてみよう。

たとえば
全体的(ぜんたいてき)(しろ)(くろ)部分(ぶぶん)()かれているのはどうして?
(かど)にあるマークはどんな役割(やくわり)
・バーコードとはなにがちがう?
など、自分(じぶん)なりの疑問(ぎもん)をもとにQRコードのひみつに(せま)ってみよう。

 

参考(さんこう)サイト:『デンソーウェーブ QRコード開発(かいはつ)25周年(しゅうねん)記念(きねん)特設(とくせつ)サイト

参考(さんこう)サイト:『NHK サイエンスゼロ

もっとSDGs

今回(こんかい)はQRコードの活用(かつよう)方法(ほうほう)(さぐ)ったね。

その(うえ)でもっとSDGsの「目標(もくひょう)9」を理解(りかい)するために研究(けんきゅう)(ふか)めよう。たとえば!

①せっかく(かんが)えた活用(かつよう)アイデアを実際(じっさい)実現(じつげん)するとしたらどこに提案(ていあん)したらよいか(かんが)えてみよう

たとえば、募金(ぼきん)のアイデアだったら募金(ぼきん)活動(かつどう)をしている団体(だんたい)連絡(れんらく)してみてもいいかもしれない。アクションすることで研究(けんきゅう)(ふか)めよう。

()不自由(ふじゆう)(かた)への道案内(みちあんない)など社会(しゃかい)課題(かだい)解決(かいけつ)にQRコードが活用(かつよう)されている事例(じれい)がもっとないか調(しら)べてみよう

「QRコード 社会(しゃかい)課題(かだい)解決(かいけつ)」などで検索(けんさく)ワードを工夫(くふう)して調(しら)べよう。

SDGsの目標(もくひょう)9についてもっとくわしく()るには、学研(がっけん)キッズネットで連載(れんさい)(ちゅう)のまんが「地球(ちきゅう)防衛(ぼうえい)(たい)SDGs」の39()40()や、その解説(かいせつ)(へん)()てね!

調(しら)学習(がくしゅう)をするときの注意(ちゅうい)

調(しら)学習(がくしゅう)をする(まえ)(かなら)ずおうちの(かた)といっしょに()んでね。

  • 調査(ちょうさ)などに()かけるときは、自動車(じどうしゃ)歩行者(ほこうしゃ)などに注意(ちゅうい)し、きけんな場所(ばしょ)には(ちか)づかないようにしよう。
  • (とお)くに()かけるときは、大人(おとな)といっしょに()こう。
  • 博物館(はくぶつかん)図書館(としょかん)などでは、さわいだり(はし)ったりしないこと。また、展示(てんじ)されているものにむやみにさわらないこと。
  • (みせ)などの調査(ちょうさ)をするときは、(かなら)()(まえ)許可(きょか)をとり、お(きゃく)さんなどのめいわくにならないようにしよう。
  • 会社(かいしゃ)などに電話(でんわ)をするときは、まず名前(なまえ)(つた)えてから用件(ようけん)をはっきり(はな)そう。相手(あいて)のめいわくにならないように、電話(でんわ)(はな)している時間(じかん)があるかどうか(たし)かめること。
  • 工場(こうじょう)見学(けんがく)をするときは、ルールを(まも)り、写真(しゃしん)さつえいなどをしてもよいか、(たし)かめよう。
  • (ひと)(はなし)()きに()くときは、()(まえ)都合(つごう)のよい日時(にちじ)()き、時間(じかん)におくれないようにしよう。()わったら、(かなら)ずお(れい)()おう。
  • このほか、それぞれの自由(じゆう)研究(けんきゅう)のページにある注意(ちゅうい)もよく()んでから、研究(けんきゅう)(はじ)めよう。

企画(きかく)協力(きょうりょく)(ほし)(こう)()株式(かぶしき)会社(がいしゃ)a.school(エイスクール)

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