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実験

立体りったい模型もけいをつくろう

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実験 立体りったい模型もけいをつくろう

日本(にほん)は地震(じしん)が多(おお)く発生(はっせい)し、大(おお)きな地震(じしん)では建物(たてもの)が倒壊(とうかい)することがある。建物(たてもの)の倒壊(とうかい)対策(たいさく)には免震(めんしん)、制振(せいしん)、耐震(たいしん)の3つの構造(こうぞう)がある。地震(じしん)から建物(たてもの)を守(まも)る構造(こうぞう)の立体(りったい)模型(もけい)をつくって、ゆれ方(かた)を比(くら)べてみよう。

用意(ようい)するもの

  • 工作(こうさく)用紙(ようし)
  • セロハンテープ
  • 定規(じょうぎ)
  • ペットボトルのふた(5個(こ))
  • ビー玉(だま)(6個(こ))
  • ひも
  • 両面(りょうめん)テープ
  • カッター
  • カッターマット
  • スマートフォン(動画(どうが)撮影(さつえい)機能(きのう)つき)
  • 三脚(さんきゃく)(スマートフォン用(よう))

実験(じっけん)方法(ほうほう)

1.立体(りったい)模型(もけい)をつくる

工作(こうさく)用紙(ようし)を切(き)り取(と)り、立体(りったい)模型(もけい)のパーツをつくる。図(ず)のパーツを4セット用意(ようい)する。

つくったパーツをセロハンテープでつなげて、通常(つうじょう)構造(こうぞう)をつくる。同(おな)じものを全部(ぜんぶ)で4つつくる。

通常(つうじょう)構造(こうぞう)4つのうちの3つを用(もち)いて、免震(めんしん)構造(こうぞう)、制振(せいしん)構造(こうぞう)、耐震(たいしん)構造(こうぞう)をつくる。

2.それぞれの構造(こうぞう)のゆれ方(かた)を調(しら)べる

同(おな)じ大(おお)きさの厚紙(あつがみ)を4枚(まい)用意(ようい)し、それぞれに立体(りったい)模型(もけい)をのせる。厚紙(あつがみ)を左右(さゆう)に動(うご)かして立体(りったい)模型(もけい)をゆらし、ゆれ方(かた)をスマートフォンで動画(どうが)を撮影(さつえい)して確認(かくにん)する。

実験(じっけん)のポイント

対照(たいしょう)実験(じっけん)にするため、各(かく)構造(こうぞう)のセロハンテープで固定(こてい)する部分(ぶぶん)の重(かさ)ね方(かた)は、通常(つうじょう)構造(こうぞう)でつくったものと同(おな)じにしよう。

つまずきポイント
・工作(こうさく)用紙(ようし)を切(き)りとるとき、カッターで手(て)を切(き)らないように気(き)をつけよう。
・制振(せいしん)構造(こうぞう)では、ビー玉(だま)が短辺(たんぺん)の中心(ちゅうしん)にくるようにセロハンテープでひもを固定(こてい)しよう。
・耐震(たいしん)構造(こうぞう)の筋交(すじか)いの長(なが)さは調整(ちょうせい)しよう。
・ゆれ方(かた)を調(しら)べるときの厚紙(あつがみ)はつくった模型(もけい)が乗(の)る大(おお)きさにしよう。

まとめ方(かた)

すこしだけまとめ方(かた)の例(れい)を紹介(しょうかい)。まとめの例(れい)とくわしい解説(かいせつ)、発展(はってん)研究(けんきゅう)は「中学生(ちゅうがくせい)の理科(りか) 自由(じゆう)研究(けんきゅう) お手軽(てがる)編(へん)」の本(ほん)にのっているよ。

この実験(じっけん)とレポート例(れい)がのっている「中学生(ちゅうがくせい)の理科(りか) 自由(じゆう)研究(けんきゅう) お手軽(てがる)編(へん)」について

身近(みぢか)にあるふしぎな現象(げんしょう)をはじめ、中学(ちゅうがく)理科(りか)の学習(がくしゅう)に関連(かんれん)する研究(けんきゅう)実験(じっけん)など、簡単(かんたん)にできて興味深(きょうみぶか)いテーマを収録(しゅうろく)した1冊(さつ)。写真(しゃしん)や図解(ずかい)で研究(けんきゅう)方法(ほうほう)から結果(けっか)までを丁寧(ていねい)に解説(かいせつ)し、すべてのテーマに実例(じつれい)レポートがあるので、ハイレベルなレポート作成(さくせい)をサポート! レポートフォーマットもダウンロードできる!

中学生(ちゅうがくせい)の理科(りか) 自由(じゆう)研究(けんきゅう) お手軽(てがる)編(へん)

実験(じっけん)するときの注意(ちゅうい)

実験(じっけん)をする前(まえ)に必(かなら)ずおうちの方(かた)といっしょに読(よ)んでね。

・実験(じっけん)をするときは、必(かなら)ずおうちの人(ひと)に実験(じっけん)することを伝(つた)えておこう。
・実験(じっけん)に使(つか)う材料(ざいりょう)や道具(どうぐ)などは、使(つか)ってよいものかどうか、おうちの人(ひと)に確(たし)かめよう。
・火(ひ)や化学(かがく)薬品(やくひん)、電気(でんき)製品(せいひん)などを使(つか)うときは、必(かなら)ずおうちの人(ひと)といっしょにしよう。
・つまようじやフォーク、シャープペンシルのしんなど、先(さき)のとがったものを使(つか)うときは、けがをしないように気(き)をつけよう。
・はさみやカッターナイフを使(つか)うときは、けがをしないように気(き)をつけよう。
・むずかしい実験(じっけん)をするときは、おうちの人(ひと)に手伝(てつだ)ってもらおう。
・実験(じっけん)に使(つか)った食(た)べ物(もの)ものなどは、絶対(ぜったい)に口(くち)に入(い)れないこと。
・実験(じっけん)が終(お)わったらきちんとあとかたづけをし、実験(じっけん)に使(つか)ったものを、家族(かぞく)が口(くち)に入(い)れないように気(き)をつけよう。
・実験(じっけん)で使(つか)ったものや作(つく)った作品(さくひん)は、小(ちい)さい子(こ)の手(て)のとどかない場所(ばしょ)にしまおう。
・実験(じっけん)をしたあとは、必(かなら)ず手(て)をよくあらおう。

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