「だれでもおでかけスポット」って？
みんなが行ったことのある場所で、無料やとても安い金額で利用できる施設を思いうかべてみよう。 例えば、公立図書館。 だれでも無料で本を借りることができたり、自習室を使えたりするよね。 いったいどうしてだろう？
実は、公立図書館は「税金」を使って運営されているんだ。 税金はみんなから集めたお金のことで、生活や社会を支える大切な役割を果たす場所やもの、サービスに使われているよ。
国や市区町村などが、みんなの生活のためにつくった施設のことを「公共施設」とよぶよ。多くは税金を使って整備や運営がされているんだ。私たちの生活に欠かせない公共施設を調べて、「だれでもおでかけスポット」としてみんなにしょうかいしよう！
【参考】もっと調べてみよう！
ほかにどんな公共施設があるのか、次の自由研究ページでもっとくわしく調べてみよう！ 自分の住んでいる市区町村のホームページで探してもいいね。
● 「じぶんの住むまちの公共施設マップを作ろう」
● 「どっちの世界を体験する？ 税金ありなし人生すごろくゲームをつくろう」
取材 の進 め方
ここからは、ワークシートを使って取材を進めていこう。
【準備 】取材 リストをつくろう
まちに出る前に、どこで何を取材したり調べたりするかを整理しよう。ワークシートの「取材リスト」が役立つよ。
やること１
まずはまちにある「だれでもおでかけスポット」だと思う施設・場所を思いつくかぎり書き出してみよう。自分の住んでいる市区町村のホームページも参考になるよ。
●リストアップの例：公園、図書館、公民館、スポーツセンター、児童館、郷土資料館など
やること２
書き出した施設・場所の中から取材してみたい場所を５つ選ぼう。
そして、各施設のホームページを確認して、「何時から何時まで利用できるか」「利用にはお金がかかるか」といった基本的な情報をあらかじめ調べておこう。
●ポイント：特に気になること、調べたいことをあらかじめ整理しておく
やること３
取材する施設・場所には、事前に自由研究の調べ学習で取材をしたいことを伝えて許可を得ておこう。施設で働く人に話を聞きたい場合は、事前に質問ができるかを確認しておこう。
【フィールドワーク】出発 ！ まちのスクープ取材
デジタルカメラやスマートフォン、メモ帳を持って、実際のまちへ取材に出かけよう。ワークシートの「フィールドワーク用取材ノート」や「インタビュー用メモ」に、取材でわかったことや気づいたことを書きこんでいこう。
やること１：写真 をとろう
おすすめの理由やみりょくが伝わる写真をとろう。その施設・場所を利用している人のめいわくにならないよう注意すること。施設内を撮影する場合は、撮影してよいか係の人に確認しよう。
写真がとれない施設・場所のときは、言葉で説明できるように見たものをしっかりメモしておこう。絵をかいてもいいね。
やること２：施設 を実際 に利用 したり、観察 したりしよう
●どんな人が利用しているか観察してみよう。
（例）赤ちゃんを連れたお父さん・お母さんや、自分のおばあちゃんと同じくらいの年れいの人などが利用していた
●施設のおすすめポイントを調べよう。
（例）トイレが利用できる、本が〇冊ある
●だれもが利用しやすいように工夫されているところを探そう。
（例）スロープやエレベーターがある、点字の案内板がある
●そのほか、施設を実際に見てみたり、利用したりして、気づいたことをメモしよう。
（例）冷ぼうがついているのでとてもすずしく快適に過ごせる
やること３：働 く人 に話 を聞 こう
施設を管理している人や施設で働いている人と取材の約束ができたら、気になることをいろいろと質問してみよう。
●質問例：だれもが使いやすいようにしている工夫にはどんなことがありますか?
●取材メモ例：公民館を管理する〇〇さんは、「公民館はいろいろな年れいの人が、さまざまな目的で利用している。最近では、多目的トイレが設置された。また、今は自動販売機を設置してほしいという声があったので、検討をしているところだ」と教えてくれた
※質問する際は、相手の人がいそがしくないかをきちんと確認してからにしよう。
３．取材 結果 をまとめて地域 情報 誌 の記事 を書 こう
ワークシートの最後にある雑誌風テンプレートを使って、取材したことを地域情報誌としてまとめよう。ランキングや特集コーナー、コラムのように見せ方を工夫すれば、読者にもっと伝わりやすい記事になるよ。
４ページあるから、A４サイズの用紙２枚に両面印刷してね。記事を書き終わったあとは、２枚の用紙をステープラーやテープなどでまとめて冊子にしよう。
まとめ方 のヒント
オリジナルランキングをつくろう！
取材した内容をもとに、ランキングをつくろう。 「雨の日でもおすすめしたい施設ランキング」「友達といっしょに行きたい場所ランキング」「わたしのよく使う場所ランキング」など、ランキングのテーマは自由に考えてみよう。
ワークシートの「ランキングシート」を使って、ランキングをその順番にした理由も簡単にメモしよう。
取材 の発見 を「特集 コーナー」にしよう！
これまで利用しているときは気づかなかったけれど、調べたり取材したりして再発見したことをみんなに伝えよう。
（例）「発見！『〇〇公園』のひみつ」
おでかけスポット以外 の情報 は「コラム」でしょうかい！
実は、道路の整備や信号機の設置、ごみの回収なども税金でつくられたり運営されたりしているんだ。おでかけスポット以外の、公共施設・公共サービスにはどんなものがあるのか深掘りしてみよう！
（例）「こんなところにも税金!? 身近にある公共施設・サービス」
最後 に「編集 後記 」（記者 の感想 ・まとめ）を書 こう！
雑誌の最後には、記事を書き終えた感想を「編集後記」として掲載することがあるよ。 みんなもやってみよう！
（例）「あたり前だと思っていた公園や図書館は、みんなが出し合った税金でつくられた『みんなの財産』だとわかった。 これからも大切に使っていきたい」「行ったことがない施設にもはじめて行けた。 だれでも利用できるように工夫されていて便利だった」などのような気づきをまとめよう。
４．発展 さらに考 えてみよう！
今回調べた「だれでもおでかけスポット」（公共施設）が、なぜ税金でつくられたり運営されたりしているのか、理由を考察してみよう。 もし税金でつくられていなかったら……？ と逆の視点でみると考えやすいかもしれないね。
さらに、もし自分が知事や市長になったら、みんなから集めた税金でどんな施設・サービスをつくるか考えてみよう。 まちに住むたくさんの人にとって、便利だったり、生活が楽になったりするサービスにはどんなものがあるかな？ これから必要になってくる施設・サービスはなんだろう？ 理由といっしょにまとめてみてね。
