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実験

いろいろな球(たま)のはねかえり方(かた)を調(しら)べてみよう

実験 いろいろな球(たま)のはねかえり方(かた)を調(しら)べてみよう

種類(しゅるい)のちがうボールを落(お)として、どのようにはね返(かえ)るのかを調(しら)べてみよう。はね返(かえ)りやすいボールはどれだろう。はね返(かえ)る面(めん)を変(か)えると、はね返(かえ)り方(かた)はどのように変(か)わるだろう。鉄球(てっきゅう)をトランポリンではね返(かえ)らせるおもちゃ(ブーントリックス)を使(つか)うと、より調(しら)べやすくなるよ。

卓球の球
ゴムボール

用意(ようい)するもの

  • ボール(卓球(たっきゅう)の球(たま)、ゴムボール、軟式(なんしき)テニスボール、野球(やきゅう)のボールなど)
  • ものさし
  • ねんど
  • 布(ぬの)や紙(かみ)など
  • 「ブーントリックス」の鉄球(てっきゅう)、トランポリンなど

実験(じっけん)のしかた

①

ボールを決(き)まった高(たか)さから落(お)として、はね返(かえ)った球(たま)の高(たか)さを測(はか)る。何回(なんかい)か測(はか)って、平均(へいきん)値(ち)をとる(写真(しゃしん)にとっておくと、高(たか)さが測(はか)りやすいよ)。

②

同(おな)じボールで落(お)とす位置(いち)を変(か)えて、いろいろな高(たか)さから落(お)として、はね返(かえ)った高(たか)さを測(はか)る。何回(なんかい)か測(はか)って、平均(へいきん)値(ち)をとる。

③

別(べつ)のボールでも①と同(おな)じ高(たか)さから落(お)として、はね返(かえ)った高(たか)さを測(はか)る。何回(なんかい)か測(はか)って、平均(へいきん)値(ち)をとる。

④

次(つぎ)に、ボールが落(お)ちる場所(ばしょ)に布(ぬの)を置(お)いて、①と同(おな)じ高(たか)さからボールを落(お)として、ボールがはね返(かえ)った高(たか)さを測(はか)る。何回(なんかい)か測(はか)って、平均(へいきん)値(ち)をとる。

発展(はってん)

ブーントリックスを使(つか)って、鉄球(てっきゅう)のはね返(かえ)り方(かた)を調(しら)べてみよう。
①タワーから、ゆかに鉄球(てっきゅう)を落(お)としたときと、トランポリンに落(お)としたとき
②タワーから、固(かた)い面(めん)に鉄球(てっきゅう)を落(お)としたときと、やわらかい面(めん)に落(お)としたとき
といったように条件(じょうけん)を変(か)えて、鉄球(てっきゅう)のはね返(かえ)り方(かた)を調(しら)べてみよう。

①

ゆかに落とす
トランポリンに落とす

②

固い面に落とす
やわらかい面に落とす

まとめ方(かた)

条件(じょうけん)を変(か)えてボールを落(お)とし、はね返(かえ)る高(たか)さがどう変(か)わるのかを表(ひょう)やグラフにして表(あらわ)す。ボールがよくはね返(かえ)るには、どんな条件(じょうけん)を満(み)たしていればよいのかを考(かんが)えてまとめてみよう。

(表(ひょう)の例(れい))

ゴムボールの場合(ばあい)
100㎝の高(たか)さから落(お)としたときにはね返(かえ)った高(たか)さ

1回(かい)目(め)62㎝
2回(かい)目(め)55㎝
3回(かい)目(め)60㎝
4回(かい)目(め)58㎝
5回(かい)目(め)59㎝
平均(へいきん)58.8㎝

50㎝の高(たか)さから落(お)としたときにはね返(かえ)った高(たか)さ

1回(かい)目(め)34㎝
2回(かい)目(め)28㎝
3回(かい)目(め)29㎝
4回(かい)目(め)31㎝
5回(かい)目(め)33㎝
平均(へいきん)31.0㎝

落(お)とした高(たか)さより高(たか)くはね返(かえ)ることはない!

ボールを落(お)とすときに条件(じょうけん)を変(か)えると、ボールのはね返(かえ)り方(かた)が変(か)わるが、どのときにも共通(きょうつう)するのは、「ボールは落(お)とした高(たか)さより高(たか)くはね返(かえ)ることはない」ということ。

ボールを高(たか)い所(ところ)から落(お)とし、ボールが何(なに)かにぶつかると、ボールが持(も)っていたエネルギーの一部(いちぶ)が熱(ねつ)などに変化(へんか)するため、はね返(かえ)った後(あと)はボールをもとの高(たか)さまで上(あ)げるエネルギーは残(のこ)っていないからなんだ。

注意(ちゅうい)

  • 実験(じっけん)をするときは、必(かなら)ずおうちの人(ひと)に実験(じっけん)することを伝(つた)えておこう。
  • 実験(じっけん)で使(つか)う道具(どうぐ)や材料(ざいりょう)などは、使(つか)ってよいものかどうか、おうちの人(ひと)に確(たし)かめよう。
  • ひとりで実験(じっけん)するのがむずかしいときは、おうちの人(ひと)に手伝(てつだ)ってもらおう。
  • 実験(じっけん)が終(お)わったらきちんとあと片付(かたづ)けをして、実験(じっけん)に使(つか)ったものを、家族(かぞく)やペットがふんだり、口(くち)に入(い)れたりしないように気(き)をつけよう。とくに小(ちい)さい子(こ)どもの手(て)がとどかないところにしまおう。
  • 実験(じっけん)をした後(あと)は、必(かなら)ず手(て)をよくあらおう。
  • ボールをなめたり、口(くち)に入(い)れたりしないこと。
  • 小(ちい)さい子(こ)がボールを口(くち)に入(い)れたりしないように気(き)をつけよう。
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