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実験

カフェインをとり()してみよう

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実験 カフェインをとり出(だ)してみよう

緑茶(りょくちゃ)やコーヒー、紅茶(こうちゃ)などにふくまれるカフェインはとり()すことができる。
緑茶(りょくちゃ)茶葉(ちゃば)からカフェインをとり()して観察(かんさつ)してみよう。

用意(ようい)するもの

  • 緑茶(りょくちゃ)茶葉(ちゃば)番茶(ばんちゃ)ではなく煎茶(せんちゃ)使(つか)う)
  • すり(ばち)
  • すりこぎ
  • ホットプレート
  • アルミニウムはく
  • スプーン
  • ルーペ((むし)めがね)
  • 軍手(ぐんて)

実験(じっけん)方法(ほうほう)

1.茶葉(ちゃば)準備(じゅんび)する

緑茶(りょくちゃ)茶葉(ちゃば)をすり(ばち)とすりこぎを使(つか)ってすりつぶし、粉状(こなじょう)にする。

ホットプレートにアルミニウムはくをしいて、茶葉(ちゃば)(こな)をスプーンでうすくしく。

ホットプレートにしいた(こな)茶葉(ちゃば)(うえ)に、すりつぶしていない茶葉(ちゃば)()く。

2.カフェインをとり()

ホットプレートを(やく)180 ℃に加熱(かねつ)する。数分(すうふん)加熱(かねつ)すると、茶葉(ちゃば)(ねっ)せられて(しろ)(けむり)発生(はっせい)する。

加熱(かねつ)して(すこ)()ます、また加熱(かねつ)して(すこ)()ますをくり(かえ)し、茶葉(ちゃば)表面(ひょうめん)(しろ)結晶(けっしょう)(あらわ)れたら、加熱(かねつ)をやめる。

十分(じゅうぶん)()えたら、()軍手(ぐんて)をして、茶葉(ちゃば)がくずれないようにアルミニウムはくごと移動(いどう)させてテーブルの(うえ)()く。

ルーペや(むし)めがねで結晶(けっしょう)観察(かんさつ)し、そのようすをスケッチする。

実験(じっけん)のポイント

  • 粉状(こなじょう)茶葉(ちゃば)(うえ)()いたすりつぶしていない茶葉(ちゃば)(ちい)さな結晶(けっしょう)がつき、それが(かく)になって成長(せいちょう)するよ。
  • 自動(じどう)温度(おんど)調節(ちょうせつ)つきのホットプレートでは、温度(おんど)()がりすぎると自動(じどう)停止(ていし)するので、(すこ)()ってからもう一度(いちど)加熱(かねつ)しよう。

つまずきポイント
・すりつぶしていない茶葉(ちゃば)使(つか)うので、その(ぶん)(のこ)しておこう。
茶葉(ちゃば)はうすくしこう。その(うえ)()(くき)(おお)きいものがあると、そこに結晶(けっしょう)がつきやすいよ。
(こま)かい温度(おんど)調節(ちょうせつ)(むずか)しい場合(ばあい)は、(しろ)(けむり)発生(はっせい)するまで加熱(かねつ)しよう。
(しろ)(はり)のようなものが結晶(けっしょう)だよ。

まとめ(かた)

すこしだけまとめ(かた)(れい)紹介(しょうかい)。まとめの(れい)とくわしい解説(かいせつ)発展(はってん)研究(けんきゅう)は「中学生(ちゅうがくせい)理科(りか) 自由(じゆう)研究(けんきゅう) ()がつく(へん)」の(ほん)にのっているよ。

この実験(じっけん)とレポート(れい)がのっている「中学生(ちゅうがくせい)理科(りか) 自由(じゆう)研究(けんきゅう) ()がつく(へん)」について

身近(みぢか)にあるふしぎな現象(げんしょう)をはじめ、中学(ちゅうがく)理科(りか)学習(がくしゅう)関連(かんれん)する実験(じっけん)など、まわりと()がつくような(すこ)しレベルの(たか)実験(じっけん)収録(しゅうろく)した1(さつ)写真(しゃしん)図解(ずかい)研究(けんきゅう)方法(ほうほう)から結果(けっか)までを丁寧(ていねい)解説(かいせつ)し、すべてのテーマに実例(じつれい)レポートがあるので、ハイレベルなレポート作成(さくせい)をサポート! レポートフォーマットもダウンロードできる!

中学生(ちゅうがくせい)理科(りか) 自由(じゆう)研究(けんきゅう) ()がつく(へん)

実験(じっけん)するときの注意(ちゅうい)

実験(じっけん)する(まえ)(かなら)ずおうちの(かた)といっしょに()んでね。

実験(じっけん)をするときは、(かなら)ずおうちの(ひと)実験(じっけん)することを(つた)えておこう。
実験(じっけん)使(つか)材料(ざいりょう)道具(どうぐ)などは、使(つか)ってよいものかどうか、おうちの(ひと)(たし)かめよう。
()化学(かがく)薬品(やくひん)電気(でんき)製品(せいひん)などを使(つか)うときは、(かなら)ずおうちの(ひと)といっしょにしよう。
・つまようじやフォーク、シャープペンシルのしんなど、(さき)のとがったものを使(つか)うときは、けがをしないように()をつけよう。
・はさみやカッターナイフを使(つか)うときは、けがをしないように()をつけよう。
・むずかしい実験(じっけん)をするときは、おうちの(ひと)手伝(てつだ)ってもらおう。
実験(じっけん)使(つか)った()(もの)ものなどは、絶対(ぜったい)(くち)()れないこと。

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