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観察

(つち)()(もの)調査(ちょうさ)

観察 <ruby><rb>土</rb><rp>(</rp><rt>つち</rt><rp>)</rp></ruby>の<ruby><rb>生</rb><rp>(</rp><rt>い</rt><rp>)</rp></ruby>き<ruby><rb>物</rb><rp>(</rp><rt>もの</rt><rp>)</rp></ruby><ruby><rb>調査</rb><rp>(</rp><rt>ちょうさ</rt><rp>)</rp></ruby>

(つち)をざるでふるって、()てきた動物(どうぶつ)指標(しひょう)生物(せいぶつ)(ひょう)()らし()わせてみるよ。指標(しひょう)生物(せいぶつ)については、インターネットでいろいろとしょうかいされているので、調(しら)べてみよう。

調(しら)(かた)

地図(ちず)用意(ようい)して調(しら)べる場所(ばしょ)()める。()てきた()(もの)種類(しゅるい)調(しら)べて記録(きろく)し、その場所(ばしょ)(ゆた)かな自然(しぜん)環境(かんきょう)かどうかを調(しら)べよう。

まとめ(かた)

まとめ<ruby><rb>方</rb><rp>(</rp><rt>かた</rt><rp>)</rp></ruby>

注意(ちゅうい)

  • ()(もの)(さが)しには大人(おとな)(ひと)()き、(あぶ)ないところには(ちか)づかないこと。

観察(かんさつ)をするときの注意(ちゅうい)

観察(かんさつ)をする(まえ)(かなら)ずおうちの(かた)といっしょに()んでね。

  • 屋外(おくがい)観察(かんさつ)環境(かんきょう)調査(ちょうさ)()かけるときは、おうちの(ひと)にことわり、できるだけ大人(おとな)といっしょに()こう。
  • (よる)()かける必要(ひつよう)がある場合(ばあい)は、(かなら)大人(おとな)といっしょに()くこと。
  • 環境(かんきょう)調査(ちょうさ)目的(もくてき)()った(うご)きやすい(ふく)そうをし、必要(ひつよう)道具(どうぐ)をそろえよう。必要(ひつよう)なら(むし)よけなども用意(ようい)しよう。
  • 草木(くさき)のしげった場所(ばしょ)(はい)るときは、(なが)そで(なが)ズボンにし、はだをなるべく()さないようにすること。
  • ()かけるときは、ぼうしをかぶって、こまめに水分(すいぶん)をとろう。また、(あめ)(そな)えて、雨具(あまぐ)用意(ようい)しよう。
  • きけんな場所(ばしょ)には(ちか)づかないこと。(どく)のある()(もの)をさわったり、(ちか)づいたりしないこと。
  • ()(やま)植物(しょくぶつ)にむやみにふれたり、(くち)()れたりしないこと。
  • (なが)れの(はや)(かわ)(いけ)などには(はい)らないこと。
  • (うみ)では、高波(たかなみ)や、いそでのけがなどに()をつけよう。
  • 環境(かんきょう)調査(ちょうさ)をしたあとは、(かなら)()をよくあらうこと。
  • はさみやカッターナイフを使(つか)うときは、けがをしないように()をつけよう。ピンセットなど(さき)のとがったものでけがをしないように()をつけよう。

()(あん)西山(にしやま)直樹(なおき)

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