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実験

テレビを使(つか)って、大実験(だいじっけん)!

実験 テレビを使(つか)って、大実験(だいじっけん)!

テレビの画面(がめん)にはったアルミ玉(だま)を動(うご)かしたり、けい光(こう)灯(とう)を光(ひか)らせたり。そのうえ、だれもいないはずなのに、画面(がめん)が消(き)えちゃう!かんたんで不思議(ふしぎ)な実験(じっけん)をしよう。

1.アルミはくの玉(たま)を動(うご)かそう

指(ゆび)を近(ちか)づけるだけでアルミの玉(たま)が動(うご)く!

用意(ようい)するもの

  • ビニールのひも(たてに細(ほそ)くさく)
  • アルミニウムはく
  • セロハンテープ
  • テレビ

実験(じっけん)のしかた

1

アルミニウムはくで、細(ほそ)くさいたビニールひもの先(さき)をつつむ。
テレビの画面(がめん)にはる。

2

テレビをしばらくつけておいてから消(け)し、指(ゆび)を近(ちか)づけると、アルミ玉(だま)が動(うご)くよ。

2.なぜアルミ玉(だま)が動(うご)いたか、考(かんが)えよう

テレビと手(て)にはそれぞれ+プラス、-マイナスの静電(せいでん)気(き)がある。
それがアルミ玉(だま)にくっつくことでアルミ玉(だま)が動(うご)く。

  1. テレビは+プラスの静電気(せいでんき)をもっている。
  2. 玉(たま)の+プラスの静電気(せいでんき)はテレビの+プラスの静電気(せいでんき)と反発(はんぱつ)する。
  3. 玉(たま)は-マイナスの静電気(せいでんき)をもつ手(て)にひきよせられる。
  4. 手(て)にふれて-の静電気(せいでんき)をうけとった玉(たま)は+プラスと-マイナスのつりあったじょうたいにもどる。
  5. つり合(あ)うと手(て)からはなれる。

3.けい光(こう)灯(とう)とうを光(ひか)らせよう!

テレビの前(まえ)にかざすだけで、けい光(こう)灯(とう)がぼうっと光(ひか)る。いったい、どうして?

用意(ようい)するもの

  • けい光(こう)灯(とう)
  • テレビ

注意(ちゅうい):けい光(こう)灯(とう)は、実験(じっけん)に使(つか)ってもよいものか、おうちの人(ひと)に聞(き)こう。

実験(じっけん)のしかた

1

部屋(へや)を暗(くら)くしておく。

2

テレビをつけて、けい光(こう)灯(とう)をかざす。

3

テレビの画面(がめん)を消(け)すと、けい光(こう)灯(とう)がぼうっと光(ひか)る。

4.なぜ光(ひか)ったか考(かんが)えよう

テレビの画面(がめん)には、静電気(せいでんき)がたまっている。
けい光(こう)灯(とう)をかざすと、その静電気(せいでんき)がけい光(こう)灯(とう)の中(なか)を通(とお)るので、ぼうっと光(ひか)るんだよ。

5.勝(かっ)手(て)につくテレビ

一人(ひとり)でいる部屋(へや)のテレビが、とつ然(ぜん)ついたり消(き)えたりしはじめる…。

用意(ようい)するもの

  • 鏡(かがみ)(1まい以上(いじょう)何(なん)まいでもよい)
  • テレビ

1

テレビのある部屋(へや)の外(そと)から、テレビ全体(ぜんたい)が見(み)える位置(いち)に鏡(かがみ)を置(お)く。
つづいて、最初(さいしょ)の鏡(かがみ)の中(なか)のテレビの像(ぞう)がうつるように、2まい目(め)の鏡(かがみ)を置(お)く。
このようにして次々(つぎつぎ)に何(なん)まいかの鏡(かがみ)を置(お)く。

2

テレビからいちばんはなれた鏡(かがみ)に向(む)かってリモコンを使(つか)う。

実験(じっけん)のポイント

すべての鏡(かがみ)全体(ぜんたい)がうつりこむように置(お)く。
リモコンを使(つか)うときも、鏡(かがみ)の中(なか)にあるテレビを操作(そうさ)するつもりでやってみよう。

6.なぜテレビがついたか考(かんが)えよう

テレビのリモコンは、人間(にんげん)の目(め)に見(み)えない赤外線(せきがいせん)という光(ひかり)を出(だ)してテレビを操作(そうさ)してい
る。赤外線(せきがいせん)は目(め)に見(み)える光(ひかり)と同(おな)じように、鏡(かがみ)などで反射(はんしゃ)するのだ。ビデオやデジタルカメラがあれば、赤外線(せきがいせん)を見(み)ることができる。テレビのリモコンのスイッチをおしたままレンズに向(む)けて撮影(さつえい)すると、赤外線(せきがいせん)が出(で)ているところに光(ひかり)が写(うつ)るよ。

まとめ方(かた)

「まとめ方(かた)のコツ 実験(じっけん)の例(れい)」を見(み)てみよう

かがみの置(お)き方(かた)を変(か)えて実験(じっけん)しよう。また、鏡(かがみ)と鏡(かがみ)の間(ま)にものを置(お)いたらどうなるかも実験(じっけん)しよう。その結果(けっか)をワークシートに記録(きろく)しよう。

ワークシート

注意(ちゅうい)

  • 実験(じっけん)に使(つか)う材料(ざいりょう)や道具(どうぐ)などは、使(つか)ってよいものかどうか、おうちの人(ひと)に確(たし)かめよう。
  • 実験(じっけん)をしたあとは、必(かなら)ず手(て)をよくあらうこと。
レポートのまとめ方
のコツはこちら!

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