1.ペットボトルめがねで観察 しよう
ペットボトルでめがねを作り、川にいる魚を観察しよう。
用意 するもの
- ペットボトル
- ラップ
輪 ゴム- カッター
温度計 (気温 ・水温 を計 る)
注意:川には大人といっしょに行こう。ひとりでは絶対に行かないこと。
川に入るときは、ぬげないズックか長ぐつをはくこと。
流れの速い所や水深の深い所には入らないこと。
増水やダムからの放流に気をつけよう。
すべりやすい岩に気をつけよう。
観察 のしかた
1
![](https://kids.gakken.co.jp/jiyuu/wp-content/uploads/2018/08/freshwater_fish_01.jpg)
ペットボトルを切り、片側にラップを輪ゴムでとめる。これを観察めがねにする。
2
![](https://kids.gakken.co.jp/jiyuu/wp-content/uploads/2018/08/freshwater_fish_02.jpg)
水深30cmくらいの所で観察する。
たもあみで魚をつかまえてもよい。
川の魚を観察して、ワークシートにまとめよう。
2.ペットボトルでつかまえよう
ペットボトルで魚のわなをつくってしかけよう。どんな魚がかかるかな?
用意 するもの
- ペットボトル
- カッター
食 べ物
注意:川には大人といっしょに行こう。ひとりでは絶対に行かないこと。
川に入るときは、ぬげないズックか長ぐつをはくこと。
流れの速い所や水深の深い所には入らないこと。
増水やダムからの放流に気をつけよう。
すべりやすい岩に気をつけよう。
作 り方
1
![](https://kids.gakken.co.jp/jiyuu/wp-content/uploads/2018/08/freshwater_fish_03.jpg)
ペットボトルのふたをはずし、横に切る。
2
![](https://kids.gakken.co.jp/jiyuu/wp-content/uploads/2018/08/freshwater_fish_04.jpg)
底の方に食べ物を入れ、ふた側を逆向きにしてさしこむ。
3
![](https://kids.gakken.co.jp/jiyuu/wp-content/uploads/2018/08/freshwater_fish_05.jpg)
川にしずめておく。
魚が入り、出にくくなる。
どんな魚がかかるかを観察して、ワークシートにまとめよう。
3.上流 、中流 、下流 のちがいをまとめよう
川は、上流、中流、下流で、はばや流れの速さ、水のよごれなどにちがいがある。
それぞれ、どんなちがいがあり、どんな魚がいるかをまとめよう。
上流
![](https://kids.gakken.co.jp/jiyuu/wp-content/uploads/2018/08/freshwater_fish_06.jpg)
川はば…せまい
流れ…速い
水のよごれ…きれい
よく見られる魚…ヤマメ、イワナ、アマゴ、ニジマス
中流
![](https://kids.gakken.co.jp/jiyuu/wp-content/uploads/2018/08/freshwater_fish_07.jpg)
川はば…やや広くなる
流れ…やや速い
水のよごれ…ややよごれている
よく見られる魚…アユ、オイカワ、ナマズ、ドジョウ
下流
![](https://kids.gakken.co.jp/jiyuu/wp-content/uploads/2018/08/freshwater_fish_08.jpg)
川はば…広い
流れ…ゆっくり
水のよごれ…きたない
よく見られる魚…メダカ、ギンブナ、アユカケ、タモロコ
ほかにも、観察して気づいたことなどをまとめよう。
まとめ方
「まとめ方のコツ 観察の例」を見てみよう
注意
屋外 に観察 ・環境 調査 に出 かけるときは、おうちの人 にことわり、できるだけ大人 といっしょに行 こう。出 かけるときは、ぼうしをかぶって、こまめに水分 をとろう。また、雨 に備 えて、雨具 も用意 しよう。- きけんな
場所 には近 づかないこと。毒 のある生 き物 をさわったり、近 づいたりしないこと。 野 の山 の植物 にむやみにふれたり、口 に入 れたりしないこと。流 れの速 い川 や池 などには入 らないこと。環境 調査 をしたあとは、必 ず手 をよくあらうこと。