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実験

(みず)()(もの)

実験 <ruby><rb>水</rb><rp>(</rp><rt>みず</rt><rp>)</rp></ruby>の<ruby><rb>生</rb><rp>(</rp><rt>い</rt><rp>)</rp></ruby>き<ruby><rb>物</rb><rp>(</rp><rt>もの</rt><rp>)</rp></ruby>

ザリガニ、カエル、メダカ…。(ちか)くの(かわ)(いけ)にいる(みず)()(もの)たち。いろいろな実験(じっけん)をして、自由(じゆう)研究(けんきゅう)にまとめよう。

1.ザリガニをつってみよう

するめなどでザリガニをつるけれど、ほかのものでもつれるかな?

用意(ようい)するもの

  • はブラシ
  • 風船(ふうせん)
  • わゴム

実験(じっけん)のしかた

1

つかまえたザリガニの(まえ)に、いろいろなものをぶらさげる。

2

はブラシの(さき)

いろいろなものをぶらさげたときの、ザリガニのようすをかんさつし、記録(きろく)する。

わゴムのたば
風船(ふうせん)()れはし

2.カエルがどれくらいジャンプできるかしらべよう

いろいろなカエルをつかまえて、ジャンプきょうそうをさせよう。

用意(ようい)するもの

  • (かみ)ざら
  • まきじゃく
  • ()のえだ

実験(じっけん)のしかた

1

カエルを(かみ)ざらにのせ、(くさ)などでおしりをくすぐり、ジャンプさせる。

2

スタートいちから、まきじゃくをのばして、カエルがジャンプしたきょりをはかる。

45cmもとんだ!

3.メダカの(まえ)へならえ

()(みず)のながれをつくると、メダカはどうおよぐかな

用意(ようい)するもの

  • せんめんき
  • (みず)

実験(じっけん)のしかた

メダカを10~20ぴき、せんめんきに入れる。

2

<ruby><rb>手</rb><rp>(</rp><rt>て</rt><rp>)</rp></ruby>でながれをつくる。

()(みず)(なか)(まわ)して、ながれをつくり、メダカのようすをかんさつする。

ながれにそって。メダカがおよぎはじめる。
(おな)じむきにおよぐだけでなく、あつまっておよぎはじめる。

まとめ(かた)

ワークシート

注意(ちゅうい)(かわ)(いけ)には(かなら)ずおとなの(ひと)()き、キケンな場所(ばしょ)には(ちか)づかないこと。
()(もの)には、むやみにさわらないこと。さされたり、()()ったりすることもあるよ。

レポートのまとめ方
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