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調べ学習

身近(みぢか)なボランティア活動(かつどう)を調(しら)べよう

調べ学習 身近(みぢか)なボランティア活動(かつどう)を調(しら)べよう

学校(がっこう)や役所(やくしょ)の資料(しりょう)、インターネットなどで、どんなボランティア活動(かつどう)があるかを調(しら)べる。できれば、ボランティア活動(かつどう)に参加(さんか)し、体験(たいけん)を通(つう)じてその内容(ないよう)や目的(もくてき)などを調(しら)べる。また、ボランティア活動(かつどう)をしている人(ひと)に、ボランティア活動(かつどう)の内容(ないよう)や目的(もくてき)などを聞(き)く。

調(しら)べ方(かた)

ボランティアに参加(さんか)したり、ボランティア活動(かつどう)をしている人(ひと)に話(はなし)を聞(き)くとよい。

ボランティア<ruby data-src=活動(かつどう)に参加(さんか)する/ボランティア活動(かつどう)をしている人(ひと)に話(はなし)を聞(き)く">

まとめ方(かた)

ボランティア活動(かつどう)に参加(さんか)したら、その内容(ないよう)や目的(もくてき)、活動(かつどう)のようすなどを写真(しゃしん)や絵(え)などを使(つか)ってまとめよう。感想(かんそう)やほかの人(ひと)の話(はなし)などもまとめよう。また、おもなボランティア活動(かつどう)の内容(ないよう)や目的(もくてき)などを分類(ぶんるい)し、表(ひょう)を使(つか)ってまとめてもよい。

ボランティア<ruby data-src=活動(かつどう)体験記(たいけんき)">

調(しら)べ学習(がくしゅう)をするときの注意(ちゅうい)

調(しら)べ学習(がくしゅう)をする前(まえ)に必(かなら)ずおうちの方(かた)といっしょに読(よ)んでね。

  • 調査(ちょうさ)などに出(で)かけるときは、自動車(じどうしゃ)や歩行者(ほこうしゃ)などに注意(ちゅうい)し、きけんな場所(ばしょ)には近(ちか)づかないようにしよう。
  • 遠(とお)くに出(で)かけるときは、大人(おとな)といっしょに行(い)こう。
  • 博物館(はくぶつかん)や図書館(としょかん)などでは、さわいだり走(はし)ったりしないこと。また、展示(てんじ)されているものにむやみにさわらないこと。
  • 店(みせ)などの調査(ちょうさ)をするときは、必(かなら)ず行(い)く前(まえ)に許可(きょか)をとり、お客(きゃく)さんなどのめいわくにならないようにしよう。
  • 会社(かいしゃ)などに電話(でんわ)をするときは、まず名前(なまえ)を伝(つた)えてから用件(ようけん)をはっきり話(はな)そう。相手(あいて)のめいわくにならないように、電話(でんわ)で話(はな)している時間(じかん)があるかどうか確(たし)かめること。
  • 工場(こうじょう)見学(けんがく)をするときは、ルールを守(まも)り、写真(しゃしん)さつえいなどをしてもよいか、確(たし)かめよう。
  • 人(ひと)に話(はなし)を聞(き)きに行(い)くときは、行(い)く前(まえ)に都合(つごう)のよい日時(にちじ)を聞(き)き、時間(じかん)におくれないようにしよう。終(お)わったら、必(かなら)ずお礼(れい)を言(い)おう。
  • このほか、それぞれの自由(じゆう)研究(けんきゅう)のページにある注意(ちゅうい)もよく読(よ)んでから、研究(けんきゅう)を始(はじ)めよう。
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