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調べ学習

町(まち)のなかの音(おと)を集(あつ)めよう!

調べ学習 町(まち)のなかの音(おと)を集(あつ)めよう!

町(まち)のなかでは、いろんな音(おと)が鳴(な)っている。その音(おと)は、どんな理由(りゆう)で鳴(な)っているのかな?

調(しら)べ方(かた)

町(まち)のなかではどんな音(おと)が流(なが)れているかな。学校(がっこう)のチャイムや駅(えき)の発車(はっしゃ)ベル、横(おう)だん歩道(ほどう)や駅(えき)の階段(かいだん)で流(なが)れているメロディーなど、いろいろな「音(おと)」を集(あつ)めてみよう。

まとめ方(かた)

町(まち)のなかの音(おと)は、どんな理由(りゆう)で、どんなときに流(なが)れているのかを考(かんが)えて、まとめてみよう。音(おと)やメロディーをIC(アイシー)レコーダーで記録(きろく)したり、音楽(おんがく)の得意(とくい)な人(ひと)は自分(じぶん)でえんそうしてみよう。

注意(ちゅうい)

  • 録音(ろくおん)するときはまわりの人(ひと)のめいわくにならないように気(き)をつけよう。
  • 録音(ろくおん)した音(おと)は、自分(じぶん)で楽(たの)しむだけにしよう。
  • 必(かなら)ず大人(おとな)の人(ひと)といっしょにやろう。
  • 駅(えき)や横(おう)だん歩道(ほどう)では電車(でんしゃ)や車(くるま)に気(き)をつけて、必(かなら)ず安全(あんぜん)な場所(ばしょ)で調(しら)べよう。

調(しら)べ学習(がくしゅう)をするときの注意(ちゅうい)

調(しら)べ学習(がくしゅう)をする前(まえ)に必(かなら)ずおうちの方(かた)といっしょに読(よ)んでね。

  • 調査(ちょうさ)などに出(で)かけるときは、自動車(じどうしゃ)や歩行者(ほこうしゃ)などに注意(ちゅうい)し、きけんな場所(ばしょ)には近(ちか)づかないようにしよう。
  • 遠(とお)くに出(で)かけるときは、大人(おとな)といっしょに行(い)こう。
  • 博物館(はくぶつかん)や図書館(としょかん)などでは、さわいだり走(はし)ったりしないこと。また、展示(てんじ)されているものにむやみにさわらないこと。
  • 店(みせ)などの調査(ちょうさ)をするときは、必(かなら)ず行(い)く前(まえ)に許可(きょか)をとり、お客(きゃく)さんなどのめいわくにならないようにしよう。
  • 会社(かいしゃ)などに電話(でんわ)をするときは、まず名前(なまえ)を伝(つた)えてから用件(ようけん)をはっきり話(はな)そう。相手(あいて)のめいわくにならないように、電話(でんわ)で話(はな)している時間(じかん)があるかどうか確(たし)かめること。
  • 工場(こうじょう)見学(けんがく)をするときは、ルールを守(まも)り、写真(しゃしん)さつえいなどをしてもよいか、確(たし)かめよう。
  • 人(ひと)に話(はなし)を聞(き)きに行(い)くときは、行(い)く前(まえ)に都合(つごう)のよい日時(にちじ)を聞(き)き、時間(じかん)におくれないようにしよう。終(お)わったら、必(かなら)ずお礼(れい)を言(い)おう。
  • このほか、それぞれの自由(じゆう)研究(けんきゅう)のページにある注意(ちゅうい)もよく読(よ)んでから、研究(けんきゅう)を始(はじ)めよう。
レポートのまとめ方
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