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実験

規則(きそく)だったルールがおもしろい「ビー玉(だま)の追突(ついとつ)実験(じっけん)」

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くっついてならんだビー玉(だま)に、ビー玉(だま)１こをぶつけると、どうなると思(おも)いますか？ビー玉(だま)がならんだまま動(うご)き出(だ)す？それとも、ぶつかったビー玉(だま)がはね返(かえ)される？どちらも正解(せいかい)ではありません。
あたりまえのようで、あたりまえではない不思議(ふしぎ)ルールが、このビー玉(だま)実験(じっけん)にかくされています。ぜひ、試(ため)してみましょう。

用意(ようい)するもの

・ビー玉(だま)
・ふくろの口(くち)どめ
（ふくろの口(くち)どめがない場合(ばあい)は……わりばし・ビニールテープ）

やり方(かた)

●じゅんび

１）ふくろの口(くち)どめには、いろいろな形(かたち)の物(もの)がありますが、２本(ほん)のレールのようになっている部分(ぶぶん)だけを使(つか)ます。その上(うえ)にビー玉(だま)をならべて実験(じっけん)します。

※わりばしでもできます。図(ず)のように、２本(ほん)のわりばしを少(すこ)しはなしてならべ、ビニールテープでとめてレールを作(つく)ります。

●やり方(かた)

１）かたむいていない水平(すいへい)なところにレールを置(お)きます。そして、３このビー玉(だま)をくっつけてならべます。そこに、ビー玉(だま)１こを指(ゆび)ではじいて、ぶつけます。

２）すると、３このビー玉(だま)のうち、一番(いちばん)はしのビー玉(だま)１こだけが飛(と)び出(だ)します。

３）つぎに、２このビー玉(だま)をぶつけてみましょう。

４）今度(こんど)は、はしの２このビー玉(だま)が飛(と)び出(だ)します。

５）それでは、３このビー玉(だま)をぶつけると、どうなるでしょう？実際(じっさい)にためしてみてください。

・ぶつけるビー玉(だま)だまを４こ、５こと増(ふ)やしていくと、どうなるでしょうか？
・最初(さいしょ)にならべておくビー玉(だま)の数(かず)を変(か)えると、どうなるでしょうか？

ぶつけた個数(こすう)と飛(と)び出(だ)す個数(こすう)は、なぜ同(おな)じななの？

ビー玉(だま)どうしのしょうとつが起(お)きる前(まえ)と後(あと)で、動(うご)いているビー玉(だま)の数(かず)と速(はや)さが同(おな)じことに注目(ちゅうもく)してください。ちょっとむずかしい言葉(ことば)ですが、これは、「運動(うんどう)量(りょう)の保存(ほぞん)」や「エネルギーの保存(ほぞん)」をしめしています。
これらの法則(ほうそく)のため、ころがっている２このビー玉(だま)がしょうとつによって急(きゅう)に止(と)まると、別(べつ)の２このビー玉(だま)が同(おな)じ速(はや)さで動(うご)き出(だ)すのです。ビリヤードなどでも同(おな)じことが起(お)こっています。

※高校(こうこう)で学習(がくしゅう)する内容(ないよう)ですが、運動(うんどう)量(りょう)というのは、速(はや)さと質量(しつりょう)をかけたものです。

・大(おお)きさや重(おも)さのちがうビー玉(だま)どうしをぶつけると、どうなるでしょうか？実験(じっけん)してみましょう。

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