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実験

(おお)きいのと(ちい)さいの、どっちが(つよ)い? 風船(ふうせん)(ちから)くらべ

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(おお)きくふくらませた風船(ふうせん)と、(ちい)さくふくらませた風船(ふうせん)をホースやパイプでつないで、どちらの(ちから)(つよ)いかをくらべよう。(おお)きいほうから(ちい)さいほうへ空気(くうき)(なが)れこんで、(おな)(おお)きさになる? それとも、どちらかの風船(ふうせん)がしぼんで、もう一方(いっぽう)風船(ふうせん)がふくらむ?

用意(ようい)するもの

風船(ふうせん)(2()
目玉(めだま)クリップ
(みじか)いホースかパイプ

やり(かた)

じゅんび

1)風船(ふうせん)を1()(ちい)さくふくらませて(くち)目玉(めだま)クリップでとめ、風船(ふうせん)(くち)にホースをさす。

2)もう1()風船(ふうせん)(さき)ほどよりも(おお)きくふくらませ、ホースの反対(はんたい)(がわ)()()ける。

実験(じっけん)

ホースを()()って、目玉(めだま)クリップをはずす。すると、(ちい)さい風船(ふうせん)(なか)空気(くうき)(おお)きい風船(ふうせん)のほうへ(なが)れこみ、(ちい)さい風船(ふうせん)はしぼんでいく。

細長(ほそなが)風船(ふうせん)など、いろいろな(かたち)のもので実験(じっけん)してみよう。
風船(ふうせん)のゴム(まく)(あつ)さがちがうと、どうなるかな?

なぜ、(ちい)さい風船(ふうせん)のほうが(つよ)いの?

実験(じっけん)結果(けっか)空気(くうき)のおし()いでは、(ちい)さい風船(ふうせん)()ちとなったね。(ちい)さい風船(ふうせん)よりも(おお)きい風船(ふうせん)のほうが、ゴムがのびているぶんだけ、(なか)空気(くうき)をちぢめようとする(ちから)(よわ)い。(ぎゃく)にいえば、(ちい)さい風船(ふうせん)のほうは、ゴムが空気(くうき)をちぢめようとする(ちから)(つよ)いんだ。だから、(ちい)さい風船(ふうせん)(なか)空気(くうき)圧力(あつりょく)のほうが、(おお)きい風船(ふうせん)(なか)空気(くうき)圧力(あつりょく)より(たか)くなり、(ちい)さい風船(ふうせん)のほうから空気(くうき)がおし()されて(ちい)さくなったんだ。
風船(ふうせん)をふくらませるとき、最初(さいしょ)(つよ)(いき)をふきこまなければならないのは、だれでも経験(けいけん)したことがあると(おも)うけれど、それも風船(ふうせん)(ちい)さいときはゴムが空気(くうき)をちぢめようとする(ちから)(おお)きいからなんだよ。

発展(はってん)実験(じっけん)空気(くうき)(おも)さがわかる、風船(ふうせん)のてんびん

ふだんあまり(かん)じることのない、空気(くうき)(おも)さが()()てわかる実験(じっけん)だよ。ふくらませた風船(ふうせん)としぼんだ風船(ふうせん)では、どちらが(おも)いかを、てんびんを使(つか)って調(しら)べてみよう。

じゅんび

1)2()風船(ふうせん)(おな)じくらいの(おお)きさにふくらませて、(くち)(むす)ぶ。そして、ぼうの(りょう)はしに(いと)でつり()げる。
2)ぼうのまん(なか)(いと)をつけ、左右(さゆう)のバランスをとる。

実験(じっけん)

片方(かたほう)風船(ふうせん)の、(むす)()(ちか)くにおしピンであなをあけて(なか)空気(くうき)()す。すると、(おも)さのバランスがくずれ、しぼんだ風船(ふうせん)のほうが()がる。これは、()ていった空気(くうき)のぶんだけ、しぼんだ風船(ふうせん)のほうが(かる)くなったからだよ。

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